2025届高考语文一轮复习：课内文言文回顾《劝学》课件.pptx

《劝学》复习课件;学习目标

通过复习掌握“就、假、绝、劝、明”等相关文言实词。

通过复习掌握文中词类活用及文言句式。;预习检测

(一)通假字

1.輮以为轮，其曲中规 ____同____，____________

2.虽有槁暴，不复挺者 ____同____，____________

____同____，____________

3.则知明而行无过矣 ____同____，____________

4.君子生非异也 ____同____，____________;(二)古今异义

1.蚓无爪牙之利

古义：__________________今义：指坏人的党羽。

2.輮以为轮

古义：________________今义：认为。

3.非蛇鳝之穴无可寄托者

古义：_________________

今义：①托付；②把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。

4.非能水也，而绝江河

古义：__________________今义：泛指一切河流。;四、合作讨论

(三)一词多义

1.兴

①积土成山，风雨兴焉________________

②大楚兴，陈胜王________________

③夙兴夜寐，靡有朝矣________________

④政通人和，百废俱兴_______________

2.绝

①非能水也，而绝江河________________

②忽然抚尺一下，群响毕绝________________

③率妻子邑人来此绝境________________

④佛印绝类弥勒________________;3.假

①君子生非异也，善假于物也________

②乃悟前狼假寐，盖以诱敌________

③无从假书以观__________

④愿大王少假借之________________

4.疾

①声非加疾也________________

②疾风知劲草________________;5.而

①君子博学而日参省乎己_________

②吾尝终日而思矣________________

③非利足也，而致千里______________

④积善成德，而神明自得____________

⑤锲而不舍________________

⑥蟹六跪而二螯______________;接近、靠近;横渡

停止呼吸，气绝

停止，中断

绝妙

绝交，断绝往来

隔绝的，封闭的

绝对，完全;5.明;(四)词类活用

1.名词的活用

(1)名词用作动词假舟楫者，非能水也，而绝江河________________

(2)名词作状语君子博学而日参省乎己________________.

2.动词的活用

动词的使动用法——木直中绳，輮以为轮________________

3.形容词的活用

(1)形容词用作名词其曲中规________________

(2)形容词用作动词故木受绳则直________________

(3)形容词的使动用法假舆马者，非利足也________________

4.数词用作形容词用心一也________________;(五)文言句式

1.虽有槁暴，不复挺者，使之然也。____________

2.青，取之于蓝，而青于蓝。________________

3.蚓无爪牙之利，筋骨之强。________________;C;D;六、当堂训练

1.解释下列加字词

积善成德________

登高而招，臂非加长也________________

上食埃土，下饮黄泉________________

庞涓恐其贤于己，疾之________________

2.文言句式

（1）用心一也。________________

（2）用心躁也。________________;3.名句默写

（1）《荀子·劝学》中，“________________________，________________________”两句通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

（2）荀子的《劝学》中，写君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“____________________________，________________________”。

（3）《荀子·劝学》中举例论