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16.2《登泰山记》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册_9.pptx

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;学习目标;望岳杜甫;作者简介;桐城派;关于泰山;文体:记;创作背景;活动一:梳理字词;翻译:泰山的南面,汶水向西流;它的北面,济水向东流。南面山谷的水都流入汶水,北面山谷的水都流入济水。在那南北山谷分界的地方,是古长城。最高处的日观峰,在古长城以南十五里。;思考:标出本段中的表方位和地点的词,并概括本段的内容。;第二段;翻译:我在乾隆三十九年十二月,从京城冒着风雪启程,经过齐河、长清两县,穿过泰山西北面的山谷,越过长城的界限,到达泰安。这月丁未日,我同知府朱孝纯字子颍的从南面的山脚上山。四十五里长的路上,都是石头砌的台阶,有七千多级。泰山正南面有三个山谷。(其中)中谷的水环绕泰安城,这就是郦道元书中所说的环水。我起初沿着中间的山谷进山,走了一小半段,越过中岭,又沿着西面的山谷走,就到了山顶。;第二段;翻译:古???候登泰山,是沿着东面的山谷进去,路上有个天门。这东边的山谷,古时候称它为“天门溪水”,我没有到过那里。现在(我)经过的中岭和山顶,有像门槛一样横在路上的山崖,人们都叫它天门。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑,石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶,只见青山上覆盖着白雪,(雪)光照亮了南面的天空。临近傍晚,夕阳映照着泰安城,汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画,停留在半山腰处的云雾,又像是一条舞动的飘带似的。;;“苍山负雪,明烛天南”是写泰山山顶雪后美景的名句,试赏析。;有人说,“半山居雾若带然”这一句是神来之笔,试分析。;从作者由京师来泰山的路线中,你体会到了作者旅程的什么特点?由此你感受到作者怎样的形象特点?;第三段;翻译:申这一天是月底,五更的时候,(我)和子颖坐在日观亭里,等待日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫,依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西,那是山峰。天边(尽头)的云彩形成一条线(呈现出)奇异的颜色,一会儿又变成五颜六色的。太阳升起来了,红的像朱砂一样,下面有红光晃动摇荡着托着它。有人说,这是东海。回头看日观峰以西的山峰,有的被日光照到,有的没照到,或红或白,颜色错杂,都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。;“白”写出积雪之多,覆盖群山;日出时;日出后;作者是如何描绘泰山日出之景的?突出了泰山日出的什么特点?;第四段;第五六段;活动二:研读文章;活动二:研读文章;活动二:研读文章;活动二:研读文章;活动二:研读文章;活动二:研读文章;活动二:研读文章;活动二:研读文章;活动二:研读文章;活动二:研读文章;活动三:探究主旨;活动三:探究主旨;活动三:探究主旨;活动三:探究主旨;活动三:探究主旨;活动三:探究主旨;活动三:探究主旨;活动三:探究主旨;活动三:探究主旨;小结;对比阅读;理解性默写;理解性默写

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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