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三角形的特性
教学目标本节课我们主要来学习三角形，同学们结合实际例子理解并掌握三角形的概念、三角形的组成、三角形的特性，同学们能够解决相关的实际问题。
本节同学们要学习的内容一、认识三角形二、什么是三角形三、三角形的命名四、什么是三角形的高五、什么是三角形的底六、三角形的稳定性
生活中的三角形
我能答复同学们还能举例说出生活中的三角形吗？自己动手画一个三角形
探究活动一：要求：同桌先分别仔细观察自己画的三角形，说说三角形各局部的名称,再讨论它们有什么特征。
什么是三角形？由三条线段围成的图形〔每相邻两条线段的端点相连〕叫做三角形。
判一判：下面的图形是三角形吗？为什么？⑤①②③④()()()()()XXXX√
三角形有〔〕条边，〔〕个顶点,〔〕个角。边边边角角角顶点顶点顶点333三角形各局部的名称结论：一个三角形由边、角、顶点三局部组成。
你能从下面这幅图中找到三角形吗？你能测量出这个三角形房顶的高度吗？探究活动二：AB
底高三角形的高顶点
从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。
底高顶点怎样怎样画三角形的高呢？
底高顶点
底高顶点
底高底高底高
ABC三角形ABC
试一试你能画出下面三角形中指定底边上的高吗？高底底高底高
底高底底高高
三角形的特性图中这些三角形它们起什么作用？谁能说出来？做一做以四人为一个小组，拿出事先准备好的材料，做一个三角形，看看是否拉得动。
通过实验操作发现：四边形容易变形，三角形不容易变形，所以三角形具有稳定性。举出生活中应用三角形稳定性的例子
三角形的稳定性在日常生活中的应用
你知道其中的道理吗？
围篱笆哪种方法更牢固，为什么？
我当医生〔对的打“√”，错的打“×”，并改正〕③自行车车架运用了三角形的稳定性的原理．〔〕①由三条线段组成的图形是三角形。〔〕②三角形，有三条高，三个底。〔〕×√√
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