新课标人教版语文三年级下册《22月球之谜》.pptVIP

星空挂着一张弓，

世上没人拉得动。

上弦下弦有规律，

待到弓满正月中。;;月球月球是距离我们最近的天体，它与地球的平均距离约为三十八万千米。它的平均直径比地球直径的1/4稍大些。它的外表积约3800万千米，还不如我们亚洲的面积大。月面上山岭起伏，还有洋、海、湾、湖等各种名称，其实月面上并没有水。肉眼所看到的月面上的暗淡黑斑叫月海，是广阔的平原。月海有二十多个。最大的是风暴洋，面积约有500万平方千米。由于月球上没有大气，加上月面物质的热容量和导热率很低，因而月球外表昼夜的温差很大。月球本身并不发光，只反射太阳光。它的亮度随日月间角距离和地月间距离的改变而变化。;月球之谜;夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！;;;;;床前明月光，疑是地上霜。李白

;有关月亮的故事;1???月球是一个怎么样的世界？

2、课文写了月球的哪些没有解开的谜？;用自己喜欢的方式读课文

1、注意把字音读准.

2、把句子读通.

3、有不明白的地方.不懂读的字和词拿起笔做上记号.

;悬遐奥努

菌藻项估;夜幕夜空降临悬挂

曾经奥秘努力登上

任何一旦估计年龄

神秘探索;rǎngSǎzǎotànsuǒ

土壤撒在水藻探索

línlíngnǚ

夜幕降临年龄努力

xiàngcéngdàngū

一项曾经一旦估计

jiǎoxuánxiá

皎洁悬挂遐想;读好的同学请举手;近义词：

遐想——想象探索——探究

奥秘——微妙奇异——奇特

灿烂——绚烂继续——持续

反义词：

付出——索取巨大——渺小

灿烂——暗淡皎洁——昏暗

继续——中断费解——易懂

悬挂——降落;曾：céng〔曾经〕zēng〔曾祖父〕

秘：mì〔秘密〕bì〔秘鲁〕

撒：sā〔撒手〕sǎ〔撒播〕;;;荒漠：月球荒凉而又无边无际。;;;;;任何(rèn??hé):随便什么，无论什么。例句:我们遭遇任何困难都不要放弃希望。;;夜幕降临，一轮明月悬挂的高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！;课文以感慨句开头有什么作用？;月球是从哪儿来的?

上面有些什么东西?

它跟地球一样吗?

连用三个问句有什么作用？;1969年7月20日，两名美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林乘坐阿波罗飞船首次登上月球。;;同学们,随宇航员登月看到的是什么样的景色呢?;1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：;;;很久很久以前，人们用肉眼观察月球。;默读第三至第七自然段

;谜之四：月球的火山活动是否比地球早？

;第三段中作者提出了什么疑问？是根据什么提出来的？

月球上的尘土有杀菌的本领吗？

是根据把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了的事实提出的疑问的。

;第四段中作者提出了什么疑问？是根据什么提出来的？

提出了“为什么水藻种在月球的尘土里就长得那么青绿？”这一疑问。

是根据玉米和水藻在地球土壤和月球尘土的比照实验结果提出疑问的。;第六段中作者列举了哪两个不解之谜？是根据什么提出来的？

月球比地球的年龄大？

月球的火山活动是否比地球早？

是根据月球和地球上岩石年龄的比照结果提出来的。;文中第3、4、6自然段的表达顺序有什么特点？

每个迷的提出都是先列举实验结果，然后对实验结果进行分析，从而揭示其中的神秘之处。

省略号有什么作用？

表示月球之谜还有很多很多，同时激起读者探索月球的兴趣。〔列举的省略，即表示列举并没有穷尽。〕;对神秘的月球，人们还将继续探索下去。;月球还有很多未解之谜，人类将继续探索下去。;月球起源之谜：