高中生物必修第二册第2章　基因和染色体的关系同步习题 本章复习提升.pdf

本章复习提升

易混易错练

易错点1不能正确区分细胞分裂图像

1.()如图分别表示同一动物不同细胞的分裂图像,可能导致等位

因彼此分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合的图像分别是

()

A.①和②B.②和②C.③和②D.②和④

2.()如图为某动物体内细胞分裂的一组示意图,下列叙述正确的是

()

A.上述①、②、③细胞中染色体与核DNA分子数之比为1∶2

B.细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体

C.表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①

D.④细胞前一个时期,细胞中染色体与核DNA分子数之比为1∶2

3.()如图为某动物生殖器官中的两个细胞的分裂示意图。下列有关

叙述正确的是()

A.甲细胞的下一个时期所对应的细胞中含有2对同源染色体

B.乙细胞中含有4个四分体,其分裂过程中可能会发生染色体片段的

交换

C.与甲细胞相比,乙细胞的子细胞中染色体数目不变,核DNA数目减

半

D.该动物生殖器官中的细胞可进行有丝分裂和减数分裂

易错点2对减数分裂过程中相关物质或结构含量的变

化理解不清

4.(2020河北承德一中高三上月考,)某研究小组从蛙的精巢中提取

一些细胞,测定细胞中染色体数目,将这些细胞分为三组,每组的细胞

数如图所示。从图中所示结果分析,不正确的是()

A.乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA的复制

B.丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上的非等位基因

的自由组合

C.乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞也有进行减数分裂的细胞

D.用药物阻断DNA复制会减少甲组细胞的生成

5.(2020安徽铜陵一中高二期中,)下图中表示有丝分裂相关过程中

核DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂相关过程中核DNA

含量变化、染色体数目变化的曲线依次是()

A.④②①③B.①④②③

C.④①②③D.①②③④

易错点3遗传系谱图的分析

6.(2020北京人大附中高三开学考试,)如图为杜氏肌营养不良(基因

位于X染色体上)的遗传系谱图。下列叙述不正确的是()

A.家系调查是绘制该系谱图的础

B.致病基因始终通过直系血亲传递

C.可推知Ⅱ-2与Ⅲ-3的基因型不同

D.若Ⅲ-3与Ⅲ-4再生孩子则患病概率为1/4

7.(2020山东临沂蒙阴实验中学高三上期末,)阿尔茨海默病(AD)是

一种神经系统退行性疾病,大多患者进入老年后发病。AD发生的主要

原因是位于21号染色体上的某个基因(T/t)发生改变。某家族的AD

遗传系谱图如图所示,其中,Ⅲ-7是一名女性,目前表现正常。下列说法

错误的是()

A.若Ⅲ-7已怀孕,她可能生出一个健康的孩子

B.若Ⅱ-5为纯合子,Ⅲ-7一定会携带AD致病基因

C.AD的遗传方式是常染色体显性遗传,Ⅱ-5的基因型是TT或Tt

D.Ⅲ-7与一名家族中无AD致病基因的健康男性结婚,在备孕前不需

要进行遗传咨询

易错点4遗传规律的实质及基因位置的判断

8.(2020辽宁辽阳高三二模,)某雌雄异株的植物,性别决定方式为

XY型,该植物有高茎和矮茎(分别由基因A、a控制)、红花和白花(分

别由基因D、d控制)两对相对性状。科研人员用高茎红花和矮茎白花

植株为亲本进行正交和反交实验,F1均表现为高茎粉红花;F1的雌雄植

株进行杂交,F2的表型及比例为高茎红花∶高茎粉红花∶高茎白花∶矮茎

红花∶矮茎粉红花∶矮茎白花=3∶6∶3∶1∶2∶1。请回答下列问题:

(1)根据上述杂交实验结果,(填“能”或“不能”)确定上述两对相对

性状的遗传符合自由组合定律;若不考虑基因位于X、Y染色体同源

区段的情况,(填“能”或“不能”)确定上述两对相对性状的遗传都

不属于伴性遗传,作出此项判断的依据

是。

(2)科研人员对F2中高茎红花植株的基因型进行鉴定,可以让高茎红

花植株与F2中植