第17课 盼 课件（2024年完整版）.pptxVIP

;猜一猜;铁凝1957年生，当代作家，河北赵县人。代表作:《玫瑰门》《大浴女》《麦秸垛》《哦，香雪》《孕妇和牛》，以及散文、电影文学剧本等。;1.快速读课文，读准字音，读通句子。

2.想想课文围绕“盼”，写了哪些事例？

;下列词语你能读对吗？;袖;独体字;;;;;请同学们快速浏览课文，想一想：课文围绕盼讲了哪些事？可以分成几部分，每部分主要讲了什么？;盼的原因——得到新雨衣（1--3）;简述课文内容;再次默读课文，找出课文哪几个自然段具体写了盼穿新雨衣的过程。;找一找，在盼穿新雨衣的过程中，作者又具体写了哪些事例？试着用关键词记录。;朗读第一部分内容，思考：;穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。;;太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？;1.下面加点字读音完全正确的一组是（）

A.嚷（rǎng）酱油（jiàng）应和（hé）痱子（fèi）

B.嘴唇（chún）浸湿（jìn）烤干（kǎo）窸窸窣窣（shuài）

C.嘟囔（nāng）甩手（shuǎi）袖筒（xiù）斗篷（péng）

D.瓦蓝（wǎ）情况（kuàng）腥味（xīn）喧闹（xuān）

2.课文是通过哪些事例来写盼的？;朗读自己喜欢的部分。

抄写本课生字词。;;第2课时;请同学们默读课文第4—17自然段，思考：

作者在这部分主要采用了哪些描写方法突出“盼”？

在这部分里，三处雨景的描写表现了“我”的心情有哪些不同？;作者在这一部分主要采取了哪些描写方法突出“盼”？;路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑……;路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！;果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。;分角色朗读第5—15自然段：

找出“我”的语言反复研读，说说从中体会到了什么。;吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着??担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。;找出心理描写的句子，从中你能体会到什么？;我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。;对“我”的心理描写说明了什么？;归纳学法：;自学第三部分。;我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”;我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。;结尾处又提到雨点儿在“我”的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃，发出滴答声。这样写有什么好处？;课文学到这里，你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？;浏览全文，思考：课文是通过哪些事例来写“盼”的？;作者通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写，刻画了一个纯真可爱的小女孩形象。;;一、课文中哪些地方具体写了“盼”这一心理活动？举例说说这样写得好处？

二、仿写拟人句。

路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。;本文题目为《盼》，若改为《我的新雨衣》，你觉得是否合适？请说说你的理由。

选择一个词，写一段话，刻画人物的心理活动。