初中体育 足球：熟悉球性说课稿 人教新课标版.docxVIP

初中体育足球：熟悉球性说课稿人教新课标版

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自人教新课标版初中体育教材，教学内容为足球：熟悉球性。主要内容包括：

1.足球基本知识介绍，包括足球的起源、发展以及比赛规则；

2.熟悉球性的基本方法，如足球的拿球、传球、停球、运球、射门等；

3.足球基本技术训练，包括脚内侧传球、脚背传球、头顶球等；

4.足球基本战术讲解，如进攻、防守、阵型等；

5.足球游戏和实战演练，提高学生的实战能力。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几点：

1.运动能力：通过足球技术的训练，提高学生的足球运动技能，增强学生的运动协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康水平，增强自我保护意识。

3.体育品德：培养学生团队协作精神，遵守比赛规则，尊重对手，形成良好的体育道德风尚。

4.情感态度：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生积极向上的运动态度，提高学生的运动参与度。

教学难点与重点

1.教学重点

①足球基本技术的掌握，包括脚内侧传球、脚背传球、头顶球等；

②足球运动规则的熟悉，确保学生在训练和比赛中能够遵守规则，安全参与。

2.教学难点

①球性熟悉度的提升，特别是在不同速度和方向下的控球能力；

②团队协作与战术意识的培养，如何在实战中合理运用技术，实现战术配合。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

-足球场

-足球

-护具（如护腿板、护膝等）

-计时器

2.课程平台

-学校体育课程管理系统

3.信息化资源

-体育教学视频资料

-足球技术教学PPT

4.教学手段

-分组练习

-演示与模仿

-游戏化教学

-反馈与纠正

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校体育课程管理系统，发布预习资料，包括足球基本技术教学视频和预习问题清单。

-设计预习问题：围绕足球基本技术，设计问题如“如何正确使用脚内侧传球？”和“传球时如何控制足球的方向和力量？”。

-监控预习进度：通过平台数据统计和学生的预习作业提交，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，理解足球基本技术的要点。

-思考预习问题：学生根据问题清单，思考并记录自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至课程管理系统。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用课程管理系统，实现资源的有效共享。

作用与目的：

-帮助学生提前了解足球基本技术，为课堂实践做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示足球比赛精彩片段，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解足球基本技术，如脚内侧传球、脚背传球等，并演示正确动作。

-组织课堂活动：设计分组练习，让学生在实战中练习传球技术。

-解答疑问：对学生练习中出现的问题进行及时指导和纠正。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的示范进行动作模仿。

-参与课堂活动：学生积极参与分组练习，实践传球技术。

-提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解和示范，帮助学生理解技术动作要领。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技术。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解足球基本技术，掌握传球技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置相关的技术练习作业。

-提供拓展资源：提供足球教学视频和比赛分析资料，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成技术练习作业，巩固所学技能。

-拓展学习：学生利用拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的练习过程和技能掌握情况进行反思总结。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生在课后自主练习和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对学习过程进行自我反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的足球基本技术。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

1.足球起源与发展

-足球的起源：足球起