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初中信息技术电子邮件说课稿青岛版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

初中信息技术电子邮件说课稿青岛版

教学内容

本节课的内容为青岛版初中信息技术教材第七章《网络通讯》中的第一节《认识电子邮件》。本节课主要介绍电子邮件的基本概念、使用方法以及电子邮件的发送和接收过程。具体内容包括：

1.电子邮件的定义与特点

2.电子邮箱的申请与登录

3.电子邮件的撰写与发送

4.电子邮件的接收与阅读

5.电子邮件的附件功能及使用方法

核心素养目标

1.信息素养：培养学生获取、处理、应用信息的能力，通过电子邮件的撰写与发送，提高学生信息表达与传递的效率和质量。

2.技术应用能力：训练学生掌握电子邮件的基本操作技能，培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。

3.安全意识与道德修养：引导学生正确使用电子邮件，尊重网络道德，树立网络安全意识，防范网络风险。

教学难点与重点

1.教学重点

①电子邮件的基本概念和特点，使学生理解电子邮件在现代通讯中的重要性。

②电子邮箱的申请、登录以及基本操作，包括撰写、发送、接收和阅读电子邮件。

2.教学难点

①电子邮件的撰写格式和礼仪，引导学生掌握规范的邮件撰写方法，提高邮件的沟通效果。

②电子邮件的发送和接收过程中可能遇到的问题及解决方法，如邮件发送失败、垃圾邮件的识别与处理等。

③电子邮件附件的使用，包括附件的添加、发送和下载，以及不同类型附件的兼容性问题。

教学资源

1.软硬件资源

-计算机

-投影仪

-白板

-网络连接

2.课程平台

-学校信息技术课程管理系统

3.信息化资源

-电子邮件教学软件

-电子邮件操作示范视频

-电子邮箱申请及使用指导文档

4.教学手段

-讲授

-演示

-实操练习

-小组讨论

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一封有趣的电子邮件，引发学生对电子邮件通讯方式的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的网络通讯的基本概念，为学习电子邮件打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍电子邮件的定义、特点及在现代通讯中的重要作用。

-举例说明：通过展示实际电子邮件示例，讲解电子邮箱的申请、登录过程，以及邮件的撰写、发送和接收步骤。

-互动探究：分组讨论电子邮件的撰写礼仪和注意事项，引导学生分享自己在使用电子邮件过程中的经验。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在计算机上实际操作，申请电子邮箱并发送一封简单的邮件。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生遇到的问题，确保每个学生都能顺利完成操作。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课所学内容进行总结，强调电子邮件在生活中的实际应用价值，以及在使用过程中应注意的礼仪和安全问题。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生撰写一封正式的电子邮件，主题为“我的梦想”，要求内容完整、格式规范，并发送给指定的同学。同时，鼓励学生尝试使用电子邮件的附件功能，发送相关的图片或文档。

知识点梳理

1.电子邮件的基本概念

-电子邮件的定义：一种通过电子手段发送和接收信息的通讯方式。

-电子邮件的特点：快速、便捷、经济、可保存、可转发。

2.电子邮箱的申请与登录

-电子邮箱的申请：选择邮箱服务提供商，填写申请表单，设置用户名和密码。

-电子邮箱的登录：输入用户名和密码，进入邮箱管理系统。

3.电子邮件的撰写与发送

-电子邮件的撰写：包括发件人、收件人、抄送人、主题、正文和附件。

-电子邮件的发送：点击发送按钮，将邮件发送给收件人。

4.电子邮件的接收与阅读

-电子邮件的接收：登录电子邮箱，查看收件箱中的邮件。

-电子邮件的阅读：打开邮件，阅读正文内容。

5.电子邮件的回复与转发

-电子邮件的回复：针对收到的邮件，进行回复操作。

-电子邮件的转发：将收到的邮件转发给其他收件人。

6.电子邮件的删除与管理

-电子邮件的删除：删除不需要的邮件，释放邮箱空间。

-电子邮件的管理：对邮件进行分类、标签管理，便于查找。

7.电子邮件的礼仪与规范

-邮件主题简洁明了，反映邮件内容。

-邮件正文格式规范，使用恰当的称呼和敬语。

-附件大小适中，确保对方能够接收。

8.电子邮件的安全与隐私

-防范垃圾邮件：设置垃圾邮件过滤器，定期清理垃圾邮件。

-保护个人信息：不轻易透露个人敏感信息，避免邮件泄露。

-防范邮件病毒：不打开来源不明的邮件附件，定期更新防病毒软件。

9.电子邮件的高级应用

-邮件群发：向多人发送同一封邮件。

-邮件签名：设置个性化的邮件签名，展示个人形象。

-邮件模板：创建