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高二语文的答题技巧是什么

高二语文的答题技巧

把握常考词语读音，〔成语〕字形。考试的前两道选择题就是读音与错别字。能否搞定这两道题是需要下功夫的。想要搞定这两道题首先需要找到常考的词语和成语的资料，带在身边，每天看几眼，积少成多，熟记之。高考的时候会消失没见过的，但是只要把握肯定量的读音和字形是能够排解法作出来的。

背诵要求的诗词以及文言文段落，把握文言文诗词虚词。诗词的背诵直接关系到默写，练习的时候不仅要求顺着能够背诵出来，而且还要求能够由下句知上句。而文言文实词和虚词关系到文言文选择题。文言文实词和虚词是需要下功夫的，同样的将常用诗词和虚词收集，然后有打算地记忆。

把握答题技巧。高考的语文由于改卷的公正就需要将得分点列出来，所以答题是有套路可寻的，特殊是现代文阅读和诗歌鉴赏，该怎么答，该从什么角度来答，该以什么样的语言来答，这些都是有套路可寻的。对于不同的问法，实行不同的对策，这些套路简单发觉，同时需要自己有打算地记住全部常用答题词语，在对号入座。

把握〔作文〕技巧。作文要得高分不易，但是能够得到中等偏上的分数是简单的。作文一在于思，二在于练。思就是能够对事情有自己的看法，练就是要能够用自己的语言，恰到好处地表达自己的意思。能够做到这一点就已经跳出了常用的套子，上了一个等级。当然这必需是在有肯定素材积累的条件下，素材的积累不宜太过“群众”。在复习的过程中，养成每个星期写一道两篇作文的习惯并且养成修改自己作文的习惯，自然而然一个不喜爱语文的同学都能写出好作文来。

扩宽见识。从近年的高考语文试卷来看，“活”字的表达越来越明显，近年的文字演化就是如此从象形文字到金文篆书到现代文字，这些都是有关语文却有不曾接触的东西，所以以不变应万变的方法就是提升自身见识。方法就是读书，不带“利益”地去读书，仅仅是为了调整状态而已，在闲暇时候读书看似没有效果，其实那才是提升自己内在力量的关键，但是不能强求。

高二语文考试高分的〔方法〕

基础学问方面

〔语文学习〕最重要的是积累。现代文、文言文、古诗词等需要多读、多记;只有量的积累，才能产生质的飞跃。这首先就需要同学们除了学高三的课本外，还要腾出时间多翻翻高一高二的教材。孔子曰：温故而知新，可以为师矣。在不断地学习、整理、〔反思〕中，我们可以更坚固地把握所学学问。其次，要留意课内与课外相结合。课内书必需读好，由于它是把握方法的“起点”，形成力量的“原点”;同时，要博览群书，没有广泛的涉猎，，就没有开阔的视野，更没有深刻的熟悉。可以说学习课内书的过程是对学问的积累和〔总结〕;课外阅读是学问的延长和应用，是对所学学问的检验。另外，还要留意精读与泛读相融合。精读是基础，一些名段名篇必需读懂读透，最好是熟读成诵，烂熟于心，才能化为己有，信手拈来，敏捷运用。泛读是拓展，面越宽，见识就越广。精读是求“深度”，泛读是讲“广度”。“深”“广”结合，语文的功底才扎实，语文力量才能形成。

应用写作方面

注意材料的积累。杜甫曾经留下“读书破万卷，下笔如有神”的诗句，陆游也指出“汝果欲学诗，工夫在诗外。”这是他们二人告知后人的写作真谛。也就是朱熹在《观书有感二首》中所讲的“问渠哪得清如许?为有源头活水来”。这些“大家”在告知我们，只有广泛地阅读，拥有取之不尽的源头活水，才能文思泉涌，提笔成文。所以建议同学们可以通过中外名著的阅读、报刊杂志的剪贴、人际交谈的倾听、影视观赏的采撷、新闻信息的收集、专题〔报告〕的吮吸、〔哲理〔散文〕〕的札记等诸多方法，去广泛积累储存，从而使自己在音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、书法、篆刻、科技、〔财经〕、文学等各门类的艺术中得到升华，提高个人观看社会、感悟人生、阐发理念的力量。

提高口语表达力量。作文其实就是说话，只不过它是把想说的内容用文字的形式记录了下来。因此，我们完全可以通过平常口语的练习来提高写作水平，这样就可以化难为易，事半功倍。因此，盼望同学们要抓紧不到一年的时间，在课内外、校内外、家内外的一切场合，主动主动、想方设法地创建与他人沟通的平台，让自己在探究、〔辩论〕、演讲、对话、沟通等过程中，都能查找到表达自己观点、情感的时机，力求使自己的表达言之有物、物中有情、情中有理，这将为转化为精彩的文字表述打下坚实的基础!

多写多练。常言道：三天不说口生，三天不练手生。写作也是一样，只做“嘴把式”是不行的，还需从不断地写作过程中去润色自己的语言，把握写作的技巧。同学们可以从〔日记〕、周记做起，养成日日写、周周练的好习惯，并随时留意捕获自己心灵的感悟与震颤，记录身边的人事。信任持之以恒定能练就“生花妙笔”。

各科〔学习方法