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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
教科版三下第二单元第2课《认识其他动物的卵》教学设计
课题认识其他动物的卵单元一学科科学年级三
1.许多动物都是通过产卵繁殖后代的。
2.卵是动物一生的初始阶段，卵孵化发育成小动物。
3.小同动物的卵外部形态小同，但内部结构基本相似。
4.能根据卵的外部形态特征，对卵进行简单分类。
学习
5.能观察并能识别鸡卵的内部结构。
目标
6.能根据卵各部分结构的特点，推测各部分的功能。
7.对卵为什么能孵化出小动物有好奇心，对动物卵有探究的兴趣。
8.能通过研究动物卵体会生命的多样性和可延续性。
9.科学、技术、社会与环境目标体会到人类行为能够影响动物的繁殖和生长。
重点比较不同动物卵的特征，给卵分类以及观察、识别鸡卵的内部结构。
难点根据鸡卵各部分结构的特点，推测各部分的功能。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课你知道蚕宝宝是从哪里来的吗？它是用什么来繁殖后代的呢？出示图学生交流回旨在温故
片，从蚕卵孵化出来的，很多动物和蚕一样，通过产卵繁殖后代，我们答。知新。
称为卵生动物。
讲授新课聚焦：像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的。不同动物的卵学生小组交流由备卵拓展
一样吗？动物的卵里都有什么呢？分析：许多研讨，小组代到其他更多
动物都是通过产卵繁殖后代的，最常见的就是鸟类和昆虫。表或科代表回动物的卵。
生活中我们常见的动物的卵有鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹤鹑蛋答。
等，这些动物的卵的大小和颜色都不一样，如鸡蛋是白色或棕色的，
鸭蛋和鹅蛋是青灰色的，鹤鹑蛋是带花纹的。
但是这些动物的卵的内部结构都相似，都有蛋黄和蛋白。
结论：小同动物的卵是不一样的。小同的卵生动物的卵在形态、大
小、颜色、后无硬壳等方圆各不相同。
探索：观察不向动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同和
/、同。学生观察、记通过观察图片
中不同动物的
观察材料：蛇和蛇卵、鸡和鸡卵（鸡蛋）、鱼和鱼卵、蛙录交流并汇
卵，并与
报。
和蛙卵、龟和龟卵、蚂蚁和蚂蚁卵6种动物及其卵的图片。
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
蚕卵进行比
观看不同动物的卵的视频资料。
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