机械制造及自动化专业毕业设计标准.docx

机械制造及自动化专业

毕业设计标准

为有效指导机械制造及自动化专业的学生完成毕业设计，根据省教育厅发布的《关于加强新时代高等职业教育人才培养工作的若干意见》（湘教发〔2018〕38号）和《关于进一步加强高职高专院校学生毕业设计工作的指导意见》（湘教发〔2019〕22号）等文件要求，结合学校在毕业设计方面的具体工作部署和要求，特制定本毕业设计标准。

一、毕业设计选题

（一）选题类别

根据机械制造及自动化专业的专业教学标准以及人才培养定位，本专业毕业设计的选题可以为产品设计类、工艺设计类、等类型。

（二）选题要求

1.选题应贴合本专业培养目标，具备一定的综合性和代表性，能够体现学生在需求分析、技术信息检索、产品机构设计、结构设计、控制系统设计、改造方案设计、加工工艺设计、设备操作加工、零件装配调试以及成本分析等方面的专业综合能力。同时，也应当强调安全环保意识和创新协作意识的培养要求。

2.选题应贴近装备制造企业生产、工作实际，尽可能来源于工程机械、汽车制造、轨道交通装备制造、航空装备制造等企业真实生产项目，可以解决生产实际问题；选题提倡真题真做。

3.选题应大小适中、难易适度，难易度和工作量应适合学生的知识和能力状况，保证学生在规定时间内工作量饱满，且能完成任务。

4.毕业设计原则上做到“一人一题”，选题避免雷同。对于工作量大的毕业设计选题，可分解为若干个子课题，学生分工设计，任务书中应明确每个学生的具体任务，并在成果要求中体现差异性。

（三）选题示例

（1）沙棘采摘器的设计

（2）新型万向联轴器的设计与制作

（3）心型台灯底座注塑模具设计

（4）无铅波峰焊机温度自动控制系统设计

（5）智能防盗报警装置的设计与制作

……

2.工艺设计类

（1）活门座加工工艺设计与实施

（2）喷油泵泵体数控加工工艺设计与实施

（3）法兰管焊接工艺及工装设计

（4）偏心套零件机械加工工艺规程和Φ8H8孔夹具设计

（5）歼XX飞机耳环套筒零件加工工艺设计与实施

……

3.方案设计类

（1）挖掘机行走跑偏故障排除方案设计

（2）数控车床换刀故障维修方案设计

（3）碳纤维增强复合材料超声波检测方案设计

（4）CA6140普通车床数控化改造方案设计

（5）小型自动存取仓库功能改进方案设计

……

二、毕业设计成果

（一）产品设计类

1.成果表现形式

产品设计类毕业设计成果通常包括一系列图纸和文件，如工作原理图、产品装配图、主要零件图、电气原理图以及安装接线图等。同时，还包括一份详尽的设计说明书，以及最终的产品（样品）实物。在条件允许的情况下，鼓励学生制作出实体产品作为毕业设计的一部分。对于涉及“XX设计与制作”等主题的课题，学生则被要求完成产品的实体制作过程。

2.成果要求

（1）原理图、装配图、零件图、安装接线图等应正确、清晰、符合国家规范和行业标准；

（2）产品应达到设计功能和技术指标要求，有一定应用价值；

（3）设计说明书应详细反映产品设计过程，至少包括产品功能（需求）分析、设计方案分析和拟定、技术参数确定、产品功能效果分析等内容，其格式、排版应规范；

（4）以照片、视频等形式展现产品（样品）实物的，照片、视频资料应能够清晰准确展现产品构造和功能特点；

（5）满足成本、环保、安全等方面的要求。

（二）工艺设计类

1.成果表现形式

工艺设计类毕业设计成果通常应包括工艺规程、加工程序清单、专用夹具装配图以及主要零件图（根据任务要求确定）。此外，实物作品也是评价的重要组成部分。对于“XX工艺设计与实施”等课题，学生需要制作出产品（样品）实物。

2.成果要求

（1）原理图、装配图、零件图、安装接线图等应正确、清晰、符合国家规范和行业标准；

（2）工艺路线、加工程序合理、可行，工艺规程填写完整、规范、准确；

（3）夹具的定位方案、夹紧方案合理；

（4）制作的零件和工装夹具实物应达到设计要求；

（5）设计说明书要详细反映工艺设计过程，通常包括技术要求分析、工艺路线拟定、工序设计、技术参数确定、工装夹具设计等内容，其格式、排版应规范。

（三）方案设计类

1.成果表现形式

方案设计类毕业设计成果通常为一个完整的方案，表现形式有某设备或某产品的故障排除方案、维修方案、检测方案、改造方案等。

2.成果要求

（1）方案结构完整、要素完备，能清晰表达设计内容；

（2）方案撰写规范，图表、计算公式、参数和提供的技术文件符合行业、企业标准要求；

（3）方案设计合理，具有可操作性，能有效解决课题设计中所要解决的实际问题；

（4）满足成本、环保、安全等方面要求。

三、毕业设计成果质量评价

机械制造及自动化专业毕业设计成果质量评价根据选题类别不同而有所区别，具体见表1～表3。

表1产品设计类毕业设计成果质量评价指标及权重

评价指标

指标内涵

分值权重

科学性

（30分）