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玩具好朋友
◼玩具是同年亲密的◼，小时
伙伴，带给我们无穷候玩过哪些玩具?
的乐趣。你可曾思考，知道他们有什么用吗？
玩具里面蕴含着哪些科他们是谁发明的？怎
学道理？让我们准备一么做的？什么时候发明
些玩具，探索其的吗？快去查一查吧，
中的奥秘。回来和小朋友们讨论一
下吧！
◼◼
们说给们
大
交自你最
家
换己那喜
着的些欢玩，
快什一说
玩一
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自
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己
你？具的我
可同呢玩们
以学？具的
和们它，玩
同说们
学一带你具
提出我们感的问题
◼有哪些问题呢？想办法去解决吧！
◼：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的
事物能提出“为什么”，是我们解决问题，创新的起点。
设计或改进一件玩具，把有关问题记录下来
◼我们有哪些问题，
把它记录下来吧！
◼◼观察是科学研究的
基本方法之一。
这节课结束了，你收获了什么！
课后作业：
1注意观察周围的事物，提出感的问题。
2想办法解决我们的问题。
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