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高中生生命教育辩论赛辩题

第一篇：高中生生命教育辩论赛辩题

辩论赛辩题

1.正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说，

打工对学业不利

2.正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才

3.正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作

更重要

4．正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比

情商更重要

5.当代社会，“求博“更有利于个人发展/当代社会，“求专”更

有利于个人发展

6.当今时代，应当提倡“干一行，爱一行”/当今时代，应当提倡

“爱一行，干一行”

7.高分是高能的体现/高分不是高能的体现

8..机遇是成功的关键/机遇不是成功的关键

9.理想人才以“仁”为主/理想人才以“智”为主

10.人为自己活着快乐/人为别人活着快乐

11.实行学分制利大于弊/实行学分制弊大于利

12.文凭能够代表知识水平/文凭不能够代表知识水平

13美德可教/不可教

14理想人才应该以仁/智为主

15善心是真善/善行是真善

16青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部环境

17追星利大于弊/追星弊大于利

18现在社会应该更重视的是知识/还是能力

19全才是/否更能适应社会竞争

第二篇：高中生辩论赛辩题

辩论赛辩题

正方

反方

挫折有利于成才挫折不利于成才

网络对中学生的影响利大于弊网络对中学生的影响弊大于利高分

高能高分未必高能知难行易知易行难

全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争合作比竞争，更能使文

明进步竞争比合作，更能使文明进步成大事者不拘小节成大事者也拘

小节时势造英雄英雄造时势金钱是万能的金钱不是万能的成功依靠

实力成功依靠机遇不想当将军的士兵不是好士兵总想当将军的士兵不

是好士兵人性本善人性本恶

第三篇：马来西亚全国高中生辩论赛辩题

马来西亚全国高中生辩论赛辩题。。这不是虐待高中生么。。来

源：杨皓的日志A1

正方：文化整合，寻求共性比协调差异更重要

反方：文化整合，协调差异比寻求共性更重要

A2

正方：知识经济时代，资讯比创意更重要

反方：知识经济时代，创意比资讯更重要

A3

正方：科技发达是造成现代生活素质低的主因

反方：科技发达不是造成现代生活素质低的主因

A4

正方：中学时期，知识积累比人格塑造更重要

反方：中学时期，人格塑造比知识积累更重要

A5

正方：未来的文明冲突源于宗教导向

反方：未来的文明冲突源于经济导向

A6

正方:霸权主义比恐怖主义对人类社会的危害更大

反方:恐怖主义比霸权主义对人类社会的危害更大

A7

正方:E时代的孩子乐多于苦

反方:E时代的孩子苦多于乐

A8

正方:公众知情权应大于个人隐私权

反方:个人隐私权应大于公众知情权

B1

正方:知识扶贫更胜于经济扶贫

反方:经济扶贫更胜于知识扶贫

B2

正方:现今社会更需要理想主义

反方:现今社会更需要现实主义

B3

正方:网上看世界比出门看世界更有收获

反方:出门看世界比网上看世界更有收获

B4

正方:流行文化推动人文精神发展

反方:流行文化阻碍人文精神发展

C1

正方:人生的意义在于自己对自己的价值肯定

反方：人生的意义在于社会对自己的价值肯定

C2

正方：阿Q精神具有积极意义反方：阿Q精神不具有积极意义

总决赛：

D1正方：超越自己比超越别人更难反方：超越别人比超越自己更

难

第四篇：辩论赛辩题汇总

化工：

火车票春运网上订票利大还是弊大

电视媒体是在进行人文关怀还是消费苦难山寨精神值不值得提倡

公卫：

低碳经济是国民经济发展的动力/阻力新儒商应以社会责任/企业

利益为重电视媒体