高一语文学期教学工作总结(7篇) .pdfVIP

高一语文学期教学工作总结

一、认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设

计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排

都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每

堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确

化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅

出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现

学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多

练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一

堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层

次的学生都得到提高。

三、认真批改作业：

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习

都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录

学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行

透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

四、做好课后辅导工作，

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注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以

满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。对后进生的辅

导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提

高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性

和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲

和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事

情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后

进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上

来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们

学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后

进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，

在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学

习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣

和求知欲也会随之增加。

五、注重与学生的交流。

“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满

的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、

一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当

学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师

在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。

六、积极推进素质教育。

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目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留

在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培

养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注

入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生

的各种素质都得到有效的发展和培养。

通过这一学期的不断努力，我班各个层次的学生都有了不同程度

的进步，对数学的学习兴趣也有了提高。“没有最好，只有更好”在

今后的工作中，我将扬长避短，进一步加强学习，不断提高业务素

质，以适应新课程改革的要求。

高一语文学期教学工作总结（二）

本学期我担任六年(3)、(4)班的数学教学工作，一学期来，我自始

至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工

作。回忆一学期来，我能适应新时期教学工作的要求，认真学习关于

新课改的教学理论。从各方面严格要求自己，教学工作有计划，有组

织，有步骤地进行。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大

的进步，现对本学期教学工作总结如下：

一：教学计划执行情况

一、认真备课。

不但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并认真写好教案。每一课都做

到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于

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吸引学生注意力的有趣教具，如：长方体、正方体教具。课后及时对

该课作出总结，写好教后记。