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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
人教版七年级生物上册课后练习答案.生物和生物圈第一单
元认识生物第一章生物的特征第一节）×；1（．1P8）×。
4（）×：3（）√；2（略2.）珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的
外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特1（3.征；
珊瑚虫才是生物，是一种生活在海洋中的动物，具有生物的基
本特征。浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻
类的生长，可以为珊瑚虫提供(2)更多的氧气。因此，珊瑚虫一
般生长在温暖的浅水区。调查周边环境中的生物第二节
略1.2了解生物圈第二章生物与环境的关系第一节1P18）
×。4（）√：3（）×；2（）×；1（．这句诗描写的是气温对植
物生长的影响。由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长
迟2.月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。4缓。生长在
平原地区的桃花，（3.）1田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破
坏它假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；）2（影响三
叶草的传粉，土蜂减少后，三叶草靠土蜂传粉，土蜂数目减少；
因此，们的巢，三叶草的数三叶草是牛的事物，三叶草的数量
就会减少。从而影响三叶草繁殖后代，量减少会导致牛的食
物缺乏。这种蝴蝶叫做枯叶蝶，它的体色与周围落叶的颜色基
本一致，这样它就不容易被敌害发4.现，从而增加生存下去
的机会。山羊因为啃食草根，影响了草的生长。大量饲养山羊，
如果管理不当，就会破坏草场植5.被。探究：P15需要
根据所选择的实验动物来回答。1.将动物分成两组，除了实
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
验要探究的因素外，其他因素在两个组要保持一致。2.3.用多
汁鼠妇做实验才能得出可信的结论。用一只鼠妇做实验会有很
大的误差。提高实验结论的可信度。4.资料分析P17答：
骆驼排尿少，出汗少，这样可以减少体内水分的消耗，适应缺
水环境。另外，骆驼1.一次能喝大量的谁，并且能将水储
存在胃里，这也是对缺水环境的适应。骆驼刺的根系非常发
达，这样可以更多地吸收水分；它的地上部分植株矮小，这样
可以减少水分的散失。海豹的皮下脂肪层很厚，具有保温作
用，这是对寒冷环境的适应。蚯蚓吞食土壤，此外，增加土壤
的透气性。可以使土壤疏松，蚯蚓在土壤中钻来钻去，答：2.
排出的蚓粪可以增加土壤的肥力，改善土壤的团粒结构，有利
于植物的生长。
生物与环境组成生态系统第二节1资料分析P20昆虫的
幼虫吃树干中的有机物，啄木鸟吃昆虫的幼虫。1.。会。树干
中的有机物会被真菌、细菌等分解成无机物（水、二氧化碳、
无机盐）2.见教材同页正文，此处略。3.观察与思考P22
略1.答：从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数
量会减少，青蛙、鼠的数量会2.增加；各种生物的数量都
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