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读《贲友林与学为中心数学课堂》有感

风王“摩羯〞似疯狂的怪兽，裹挟着石块、树干、铁皮等杂物呼啸而来，所到之处一片狼藉，满目疮痍，碗口粗的大树被连根拔起，电线杆倒的横七竖八……所在的小区也随之进入了无水、无电、无网络的三无状态。闭门在家的三天，我一口气读完了贲友林老师的《学为中心数学课堂》。合上书本，内心久久不能平静，任何人的成功都不是随随便便取得的，所有的机遇和成就，都是努力埋下的伏笔。

作为教师，研究的对象就是自己的教学实践，研究的阵地就是自己的课堂教学。俞老师为了研究学生学的难点，关键点，再针对性地备课，每天上完课后坚持写课堂教学手记，用文字记录课堂，把易逝的课堂锁定为长存的文字，让瞬间变