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君子忧道不忧贫。——孔丘

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Unit5CanIhave

apet教案

君子忧道不忧贫。——孔丘

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总课时数编号:

东安县明德学校简约课堂教学设计

(2016下)

科目英语年级五年级备课人彭小英

课型对话新授课课时安排Period1

课题Unit5CanIhaveapet?

学一、知识目标：

习1、词汇：能听懂，会说，认读，会写新单词：rabbit,pet,basket,

目hold,能听懂，会说，认读新单词：cage,lovely。

标2、句型：能初步运用“CanIhavea….?”提出请求，并能用Yes,“

youcan.”“No,youcan’t.”回答。

二能力目标：能朗读单词、句子，能了解每个单词的词义及句

意，并能用英语表达。

三情感目标：爱护动物，保护动物，热爱大自然。

教学重点、难点：

1、重点:能听懂，会说，认读.，会写新单词：rabbit,pet,basket,

hold,能听懂，会说，认读新单词：cage,lovely。能初步运用“Can

Ihavea….?”提出请求，并能用Yes,youcan.“”“No,youcan’t.”回

答。

2、难点：sure的读音，以及正确理解句子Youmayhaveacage“

forit.”的含义。

教学过程

君子忧道不忧贫。——孔丘

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Step1Warming-up设计意图

1.Greetings

2.Revision引导学生复习

T:Oh,boysandgirls,where’smyEnglishbook?(教已学知识，养

师假装找不到英语书，走到一个学生前)成良好的学习

CanIborrow/useyourEnglishbook?习惯。

S1:Yes.Her