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2024年垃圾的危害教案上课讲义

一、教学内容

本节课选自《环境科学》教材第四章“城市固体废物处理与利用”

第三节“垃圾的危害与处理”，内容主要包括垃圾的分类、垃圾的危

害、垃圾处理方式及其对环境的影响。

二、教学目标

1.让学生了解垃圾的分类及各种垃圾的特点，认识到垃圾对环境

的危害。

2.使学生掌握垃圾处理的基本方法，了解我国在垃圾处理方面的

政策和技术。

3.培养学生的环保意识，激发他们参与环保行动的积极性。

三、教学难点与重点

重点：垃圾的危害、垃圾处理方式。

难点：垃圾处理技术的应用及其对环境的影响。

四、教具与学具准备

教具：PPT、板书工具。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示垃圾围城的图片，引发学生对垃圾问题的关注，

进而导入本节课的主题。

2.知识讲解：

（1）垃圾的分类：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃

圾。

（2）垃圾的危害：占用土地资源、污染水源、影响空气质量、

危害生物多样性等。

（3）垃圾处理方式：填埋、焚烧、堆肥、回收利用等。

3.实践情景引入：让学生讨论生活中遇到的垃圾问题，分享解决

方法。

4.例题讲解：讲解一道关于垃圾处理的选择题，让学生了解垃圾

处理方式及其对环境的影响。

5.随堂练习：让学生列举生活中的垃圾问题，并提出相应的解决

措施。

七、板书设计

1.垃圾的分类

可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾

2.垃圾的危害

占用土地资源、污染水源、影响空气质量、危害生物多样性

3.垃圾处理方式

填埋、焚烧、堆肥、回收利用

八、作业设计

1.作业题目：请结合所学内容，谈谈你对垃圾危害的认识及如何

减少垃圾对环境的影响。

答案示例：

垃圾危害的认识：垃圾对环境造成了严重的影响，如占用土地资

源、污染水源等。减少垃圾对环境的影响，需要从源头减量、分类投

放、提高处理技术等方面入手。

2.课后反思及拓展延伸

（1）如何提高人们的环保意识，减少垃圾产生？

（2）垃圾处理技术的发展趋势是什么？

（3）我国在垃圾处理方面有哪些政策及措施？

通过课后反思，让学生深入了解垃圾问题，激发他们参与环保行

动的积极性。同时，鼓励学生进行拓展延伸，关注更多环保知识，为

保护环境贡献自己的力量。

重点和难点解析

1.教学目标中的环保意识培养。

2.教学难点中的垃圾处理技术的应用及其对环境的影响。

3.教学过程中的实践情景引入和例题讲解。

4.作业设计中的课后反思及拓展延伸。

一、环保意识培养

1.引导学生关注垃圾问题，使其认识到垃圾对环境的危害。

2.通过讲解垃圾处理方式及其对环境的影响，让学生明白环保行

动的重要性。

3.创设实践情景，让学生亲身体验垃圾处理的过程，提高环保意

识。

4.鼓励学生参与环保活动，如垃圾分类、回收利用等，将理论知

识付诸实践。

二、垃圾处理技术的应用及其对环境的影响

垃圾处理技术的应用及其对环境的影响是本节课的难点，需要详

细讲解：

1.填埋：介绍填埋场的建设、运行及封场后的环境影响，如渗滤

液污染、土地资源浪费等。

2.焚烧：讲解焚烧厂的运行原理、尾气处理技术及焚烧过程中产

生的污染物，如二噁英、重金属等。

3.堆肥：阐述堆肥技术的优缺点，如减少垃圾量、资源化利用，

但占地面积大、处理周期长等。

4.回收利用：介绍回收利用的意义、方法及对环境的好处，如节

约资源、减少污染等。

三、实践情景引入

实践情景引入是帮助学生理解理论知识的重要手段，具体操作如

下：

1.让学生讨论生活中的垃圾问题，如垃圾分类、垃圾减量等。

2.分组进行角色扮演，模拟垃圾处理过程中的各个环节，如分类

投放、回收利用等。

3.邀请环保专家或志愿者进行讲座，分享垃圾处理的经验和案例。

四、例题讲解

1.