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义务教育艺术课程标准含美术音乐2022年版
填空题考试题库及答案1
(1个题型共119题)
一、填空题(共计119题,每题1分)
1.()是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的
适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能
力。艺术课程要培养的核心素养主要包括()、()、()、()等。
答案:核心素养;审美感知;艺术表现;创意实践;文化理解。
2.艺术教材内容的编排和呈现形式应适合()的培育,突出()和()。
答案:核心素养;活动性;实践性。
3.教学建议中教师要做到()、()。
答案:关注学生差异;激发学生兴趣。
4.教学建议中,教师要建立(),激发()。
答案:激励机制;学生潜能。
5.教学建议中,艺术教学要()。
答案:整合教学内容。
6.核心素养内涵注重()、()。
答案:艺术思维发展;文化传承创新。
7.学业质量的描述在音乐中第四学段是()、()。
答案:能分析音乐作品;能进行音乐创作。
8.艺术课程理念坚持(),重视(),突出课程综合。
答案:以美育人;艺术体验。
9.()是学生在完成课程阶段性学习之后的学业成就表现,反映核心
素养要求。
答案:学业质量。
10.课程资源的开发与利用要()、()。
答案:挖掘校内资源;利用社会资源。
11.教学研究建议中,要()、()、()。
答案:整体设计;聚焦问题;关注成果。
12.舞蹈学业质量描述中,第四学段学生应()、()。
答案:独立创编;理解舞蹈文化内涵。
13.第四学段的分段目标在戏剧方面得()、()。
答案:深入理解剧本;展示表演能力。
14.教学建议中,艺术教学要()、()、()、()。
答案:强化素养;整合知识;注重体验;创新形式。
15.()由国务院教育行政部门统一组织开发、设置。所有学生必须
按规定修习。
答案:国家课程。
16.第一学段学生在美术方面要()、()。
答案:感知色彩;尝试创作。
17.艺术表现的培育,有助于学生掌握艺术表现的技能,认识艺术与
生活的广泛联系,增强()能力,涵养热爱()的态度。
答案:形象思维;生命和生活。
18.义务教育艺术课程的性质强调()、()。
答案:实践性;综合性。
19.核心素养内涵包括()、()。
答案:审美判断;文化理解。
20.第四学段的分段目标在戏剧方面应()、()。
答案:独立创作戏剧小品;理解戏剧的社会功能。
21.音乐学业质量描述中,第一学段学生能()、()、()。
答案:感受音乐;哼唱歌曲;模仿动作。
22.艺术教育以()为根本任务,培育和践行()价值观。
答案:立德树人;社会主义。
23.艺术课程的目标围绕()展开。
答案:核心素养。
24.教材编写建议中教材要()、()。
答案:内容科学;形式多样。
25.课程修订就是为落实立德树人描绘育人蓝图。俗话说,3岁看大,
7岁看老,18岁前看一辈子的素养。教育目的就是想得到的美丽、()
是看得到的风景、()就是走得到的景点。
答案:课程标准;教学目标。
26.(),即用学科方法学习学科知识。
答案:学科核心素养。
27.影视学业质量描述中,第四学段学生能()。
答案:评价作品。
28.要将()贯穿艺术教学的全过程。
答案:核心素养的培育。
29.()是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲,其特点基
本上与大合唱相同。
答案:组歌。
30.艺术课程的目标旨在培养学生的()、()、()。
答案:审美能力;表现能力;创新能力。
31.教师培训要()、()。
答案:提升专业素养;更新教学观念。
32.义务教育课程方案各科目安排及占九年总课时比例,国家课程占
比中课时比重最高的是()(20%~22%),其次是()(13%~15%),再次
是()(10%~11%)。
答案:语文;数学;体育与健康。
33.艺术教学要以()为根本任务,以()为导向。教师要深入理解
艺术课程的性质、理念、目标、内容、学业质量,充分考虑学生的身
心发展、个性特点和学习经验,设计并实施教学。
答案:立德树人;核心素养。
34.第三学段的分段目标在美术方面需()、()。
答案:运用多种材料;表达创意想法。
35.善用多种媒材,有机结合()与创新。
答案:继承。
36.艺术课程的目标包括()、()。
答案:提升审美能力;培养创新思维。
37.坚持(),以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实
()为主线,引导学
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