2024年一年级上册语文工作计划模板(6篇) .pdf

一年级上册语文工作计划模板

一.复习目标：

1.通过复习掌握声母、韵母的发音，准确拼读音节，正确书写。

2.准确认读____个生字，会默写其中的____个字，掌握基本笔

画。

3.进一步正确、流利地朗读课文，能背诵指定的课文。

4.正确使用普通话，养成说普通话的习惯，能认真与别人交谈，认

真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

二.复习重点：

1.复韵母和鼻韵母的发音。

2.熟读____个字，会听写____个字，掌握____种笔画名称。

三.复习的难点：

1.由字组成的词语、以及课文中的反义词、数量词的掌握。

2.课文的朗读和背诵。

四.复习内容。

1.拼音部分：____个单韵母，____个声母，____个复韵母，____个

鼻韵母，____个整体认读音节，给字选择正确的读音。

2.字词部分：

A.听写____个字和由____个字组成的词语。掌握____种笔画名

称，能按笔顺规则正确书写____个字。

B.本书中出现过的反义词、数量词。

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C.字形变化，给字加一笔，去一笔，变一笔。

D.观察图形，认识事物，了解事物与拼音和字之间的联系，进行

音节、字、启、图的连接训练。

3.句、课文部分。

A.课文的阅读、背诵指定的课文，重点训练根据课文内容填空。

B.认识句号、问号、叹号。根据不同的语气读好这些句子。

C.能仿照练习中的句式练习说话，如：谁在什么地方干什么？什

么地方有什么？有有还有。

D.能看图复述图意，并用一句话或几句话说出图意，进行拓展练

习，指导画、写结合。

五.班级情况分析：

班级人数____人，根据平时的表现来看，班内大部分学生的学习

积极性较好，但有____个左右学生上课的接受能力较弱，注意力不集

中，学习成绩较差。拼音部分的基础较差，复韵母，鼻韵母，整体认

读音节部分掌握不够。对于后进生，需要教师给予个别辅导。在生字

的认识上，班内学生只有少数几个能够认识并读出以及由字组成词进

行应用。因此，在复习阶段应努力着重于认读生字这方面。

六.复习措施：

1.根据课后作业和课堂作业本单元试卷的内容，整理好复习内

容。

2.对差生重点进行拼音辅导。

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3.扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识

和学习语文的兴趣。

____把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都

在原来的基础上有所提高。

5.改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握

了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。

6.根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学

生的辅导工作。

一年级上册语文工作计划模板（二）

本学期复习目标以《课程标准》要求为准，准确地分析一年级学

生学习需要，充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重

点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、注重

讲练结合、侧重积累、运用为主，使不同层次的学生的语文能力都得

到提高，同时建立起促进学生全面发展的评价体系。

复习形式：

第一轮复习以单元复习为主。

第二轮复习注重知识点的综合巩固。

单元复习课时安排：(共18课时)综合复习课时安排：(共8课时)

复习的知识点及具体要求：

一、复习目标：

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1、全面复习本册书要求会认的____个生字，要求会写的生字____

个生字，并能用常用字组词或者说话。

2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能

准确地拼

3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端

正、整洁。

4、结合语文天地夯实基础，推动知识的迁移沟通，针对性地对学

生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

二、复习内容：

1、汉语拼音：