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2024年中职教务处工作计划

一、指导思想

深入____以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能

为重点的办学理念，进一步明确工作目标，不断提升教学管理水平，

追求科学、高效和精细、时效管理方式;把职高升学、中专专业技能过

关工作作为长期的工作重心，加大教学常规管理、教学质量监测及考

核奖惩力度，增强教师的质量意识、服务意识的，建立健全教师业绩

考核方案。加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式和教

学管理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥职高各教研

组、中专各专业组的作用，努力使学校教学工作的各项目标上台阶。

二、重点工作

1、切实加强我校《教学常规管理方案》落实工作，对教育教学做

到有章可循，既严格规范管理，又充分调动教师工作积极性。深入

____《恩施市职校关于开展高效课堂活动的实施方案》，强化过程管

理，实行随堂听课制度，加强教学环节过程管理，尽心尽力提高教学

质量。

2、注重师资队伍的培养。采取集中培训与分散学习相结合的方

式，继续加强对全体在岗教师进行现代教育技术培训。在职高部进行

试点，逐步探索实行以电子教案为核心的集体备课工作，通过交流把

老教师的教育教学经验和年轻教师的操作技能有机结合，取长补短，

共同进步。

3、抓好高三年级____年高考备考工作，本科上线人数力争超过

____人，开好四次复习备考会(高三两次，高一、高二各一次)。

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4、精心组织好各年级的常规质量检测工作，大力推行《恩施市职

校职高、中专教师业绩考核试行方案》。

5、坚持以就业为导向，实践教学为中心，按照国家职业资格标准

和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准，建立和完

善实训考核制度，做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工

作，办好校内校外各种竞赛活动，认真落实中专各专业实习、实训、

第二课堂活动工作计划，全面提高学生职业技能水平。

6、根据中专各专业特色，进一步发挥专业组的作用，发挥专业组

教师的主观能动性，加快品牌专业建设及发展工作。

7、进一步完善中专课程实施性教学计划，使各课程有统一的教学

进度，清晰的教学内容，明确的学习目标，可行的技能达标方案。

8、密切配合各部门的工作，共同组织好各种校内外活动。

三、实施办法

1、提高思想认识，规范教学行为。

(1)进一步加强学习，增强责任意识。

增强教师责任意识，强化教学环节的规范化管理，维护课表、作

息时间表的严肃性，维护各项工作安排的严肃性，坚决按章办事。坚

决杜绝工作拖拉，办事推诿或无正当理由不服从工作安排、旷课、迟

到、拖堂、早退、上课接打手机、抽烟、遛堂等现象，严肃处理教师

上课以看电视来打发时间的行为。

(2)加大督察力度，规范教学行为，严格执行教学五认真(即：备

课、上课、批改作业、辅导和检测)，进一步明确规范课堂教学的各个

环节及其要求，对课堂教学的目标、方式、模式、过程、效果进行研

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究。努力在活动式教学，项目式教学，合作性教学，反思式教学等方

面做出成效、形成特色。

2、狠抓质量管理，认真做好高考备考工作。

(1)按照职高新的高考改革方案，切实做好政策宣传工作，营造改

革氛围，重新认识语数外计算机四科的重要地位以及专业课程的门槛

效应。

(2)指导和督促职高教师加强学习，共同研究探索职高对口升学备

考方案，树立备考要从一年级抓起的指导思想。密切关注高考动态，

掌握有关信息。制定与分解目标，明确责任，以保证质量目标的顺利

达成。要实行尖子生冲击本科，分层次培养学生，力争今年高考升学

上台阶。

(3)狠抓高三课堂教学，高三课堂教学是高三复习过程中的核心环

节，规范高三课堂教学行为、明确高三复习各种课型(复习课、习题

课、讲评课、练习课、测验课)特点是提高课堂教学效率、取得高考成

功的关键。

(4)切实做好高三年级学生的思想政治工作，加强学生的心理疏导

工作，特别是应试心理的调适。

3、实施月考制度，高三实行半月考，坚持考试-分析-总结，检测

情况及时进行分析，发现问题及时整改。

4、进一步做好学生对教师的课堂教学评议工作，倾听学生的心

声，了解学