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高考人教版新课标历史复习配套练习:第27讲 古代的经济政策 含解析.docVIP

高考人教版新课标历史复习配套练习:第27讲 古代的经济政策 含解析.doc

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[全国卷找规律]

1.(2014·大纲全国)汉初,官方禁止商人“衣丝乘车”,但后来一些商人“假二千石(官员级别)舆服导从作倡乐,奢侈日甚”。这反映出()

A.朝廷的抑商政策发生了重大转变

B.休养生息造成消费观念的改变

C.官员与商人的社会地位渐趋一致

D.原有规制受到商业发展的挑战

解析:本题考查中国古代经济的发展。根据题干材料中禁止商人“衣丝乘车”到商人“假二千石”“倡乐””“奢侈”等信息可知,传统的重农抑商政策受到现实(商业发展)的挑战,故本题选择D项。A项说法错误,封建社会抑商政策一直没有发生改变;B、C两项与材料信息不符。

答案:D

2.(2012·大纲全国文综)清帝雍正朱批谕旨说:“山右(今山西)大约商贾居首,其次者犹肯力农,再次者谋入营伍,最下者方令读书。朕所悉知,习俗殊可笑。”这反映出当地()

A.商人的政治地位已经跃居首位

B.学而优则仕的传统已被抛弃

C.重农抑商政策并没有得到实施

D.传统观念因追求财富而改变

解析:本题旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力,难度适中。解题的关键是理解晋商形成与发展的相关史实。从材料信息看,清雍正时期,山西人择业首先推崇经商,其次务农,再次入伍,最次为读书。这说明人们的思想观念发生重大变化,此现象是由商品经济发展,人们的财富观发生变化导致的。故D项符合题意。A、B两项均与史实不符;材料信息无法体现重农抑商政策的实施情况,排除C项。

答案:D

3.(2012·大纲全国卷)唐太宗说:“工商杂色之流……止可厚给财物,必不可超授官秩,与朝贤君子比肩而立,同坐而食。”在此唐太宗强调的是()

A.防止官商勾结 B.维持社会等级

C.重义轻利 D.重农抑商

解析:材料中唐太宗认为商人与士大夫不能“比肩而立,同坐而食”说明士大夫比商人政治地位高,唐太宗此举意在维护士农工商的社会等级,故选B项。

答案:B

[规律点拨]本考点侧重于两大经济政策:“重农抑商”和“闭关锁国”政策。题型以选择题为主,既有正面考查也有逆向考查。此外,民间贸易的发展与政府政策之间的背离也是重要考查的方向。

[地方卷拓视野]

4.(2015·安徽文综)北宋仁宗年间,贩卖婺州罗帛的沈赞沿路偷税,在富阳境内被县民蒋泽等人捉到。经杭州官府裁决,没收其货物一百八十二匹。蒋泽等人因此获得赏钱。这说明()

A.官府重视商税收入

B.杭州丝织业比婺州发达

C.江南商业环境恶劣

D.农本商末观念根深蒂固

解析:从材料中可以看出,官府严厉打击偷税的商人,而对捉拿偷税的人予以奖励,这说明官府重视商税收入,故选A。

答案:A

5.(2014·江苏高考)明隆庆初年,“抚臣涂泽民用鉴前辙,为因势利导之举,请开市舶,易私贩而为公贩,易只通东西二洋,不得往日本倭国,亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行,凡三十载,幸大盗不作,而海宇宴如。”这说明当时()

A.官府废止明初以来“海禁”

B.官府有条件地开放“海禁”

C.巡抚掌握对外贸易决策权

D.官方朝贡贸易体系已瓦解

解析:从材料信息可知,隆庆初年,有大臣建议“开市舶”通商,通商不得去日本,同时也不允许硝黄、铜、铁违禁之物交易,该建议获得政府允许。这说明当时官府有条件地开放了“海禁”,故选B项。A项中的“废止”表述不当且与史实不符;巡抚并没有也不可能掌握对外贸易的决策权,排除C项;建议开放“海禁”并不意味着官方朝贡贸易体系已瓦解,故D项错误。

答案:B

6.(2014·福建文综)明、清皇帝每年春都要举行一种祭祀仪式。读下图,从中透析出的核心信息是()

A.皇室祭祀的隆重排场B.专制君主的权威至上

C.以农为本的立国理念D.统一国家的繁荣昌盛

解析:在春天祭祀先农坛,反映出明清时期皇帝对农业生产的高度重视,体现了以农立国、维护传统农耕经济的治国理念,故C项符合题意。A、B两项只是从图片的表面信息着手分析,忽视了祭祀的时间和对象;仅根据祭祀仪式无法推断国家是否繁荣昌盛。故D项错误。

答案:C

7.(2013·山东文综)《汉书·食货志》记载:“贾人有市籍,及家属,皆无得名田,以便农。敢犯令,没入田货。”该禁令的主要目的是()

A.限制商人经营范围B.增加赋税收入

C.加强商人户籍管理D.保护小农经济

解析:本题考查重农抑商政策。由题干中的贾人“皆无得名田”“敢犯令,没入田货”可知这是政府重农抑商政策的表现,重农抑商政策实行的主要目的是保护小农经济,从而维护封建统治的经济基础,故答案为D项。A、B两项在材料中没有体现;C项与材料主旨不符。

答案:D

【大高考】(一年创新导向)2016届高考生物第二单元专题六光合作用(全国通用)

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【考查角度】

角度一光反应与暗反应的物质和能量转变关系(2010

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