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《生物化学》教案.pdfVIP

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第五周第1次课(9月24日)第2次课(9月25日)

第3次课(9月26日)第4次课(9月27日)

第一章绪论

授课时间周二19护理1-3班第1-6节;周三19护理4-章节名称第二章第一节蛋白质的

班第节;周四护理班第节;周

61-61983-4分子组成

五护理班第节;教材页

1973-4P1--P10

授课方式教室类型

(课堂讲授、实践、演课堂讲授(多媒体、机房、多媒体学时数2学时

示、仿真等)实验室等)

教学目标:

掌握:生物化学学科的主要研究内容;蛋白质的分子组成及基本单位。

熟悉:生物化学的研究对象、研究的主要内容。

了解:生物化学的发展,生物化学与现代医学的关系。

运用:学生能够运用所学知识进行案例分析,提出解决问题的措施。

教学重点、难点:

重点:生物化学的概念与研究内容。

难点:生物化学的概念;生物化学发展的三个阶段。

教学内容、过程及时间安排(含讲授、课堂讨论、练习等环节):一、基本内容

、教师自我介绍(分钟)。

11

、考勤(分钟)。

24

二、讲解内容

、课堂导入新课(分钟)。

15

2、讲解生物化学的概念(10分钟)。

3、讲解生物化学的主要研究内容(15分钟)。

4、讲解生物化学的三个发展阶段(15分钟)。

()叙述生物化学阶段

1

()动态生物化学阶段

2

()分子生物学阶段

3

、我国对生物化学发展的贡献(分钟)。

55

、生物化学与现代医学的关系(分钟)。

65

7、重点讲解蛋白质的分子组成(25分钟)。

()蛋白质的元素组成及特点

1

()组成蛋白质的基本单位一一氨基酸

2

1

()蛋白质分子中氨基酸的连接方式

3

、课堂答疑(分钟)。

85

三、参考资料:

、使用教材:张又良、郭桂平主编《生物化学》,第版人民卫生出版社,年月出版

11.201811.

2、参考资料:

(1)吴梧桐主编《生物化学》,人民卫生出版社,2015年8月出版.

(2)仲其君、陈志超主编《生物化学》,人民卫生出版社,2017年7月出版.

四、教学反思

注:教案按每次课填写,每次课均在课前填好本表,重复班级授课可不另填写。

第七周第1次课(10月8日)第2次课(10月9日)

第3次课(10月10日)第4次课(10月11日)

周二19护理1-3班第1-6节;周三19护理

班第节;周四护理班第第二章蛋白质的结构与

授课时间

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