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《解决问题——相遇问题》教学反思
《相遇问题》是人教版新教材四年级下册新增加的路程问题中的内容。本节课是构建相遇问题的数学模型，并借此解决生活中的实际问题。在教学中，引导学生根据已知信息，通过画线段的方式来分析路程、速度和时间之间的关系，进一步解决实际问题。以下是教学设计的片段：
1：画图表征
T：请你先想一想，可以用怎么样的一幅图把信息和问题都完整地表达出来呢？（等3秒）
T：请你拿出研究单，先动手画一画，再列出算式算一算，最后和组内同学说一说你是怎么想的。开始吧。（巡视指导拍照）
2.汇报画法：
T：好，完成的同学请用你的坐姿告诉老师。
T：郑老师刚才在巡视的时候收集了几幅有代表性的作品，
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