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初三历史参考答案(能力训练二)
1——5CADBC 6——10ADDCD 11——15ABADB
16.(1)②功能:将机械能转换成电能;发电。
作用:电力成为新的能源进入生产生活领域,人类社会进入了“电气时代”。
③功能:将热能转换为机械能;为交通运输工具提供动力。
作用:解决了交通运输工具的发动机问题,在交通运输领域内引发了一
场变革,为人们的生产和生活带来了极大的便利。
(答出符合上述意思的任意一点得1分,共4分)
(2)农村人口不断流向城市,城市化进程加快;资产阶级和工人阶级的贫富差
距加大,社会矛盾日趋尖锐;工业和服务业在国民经济中所占比重日益上
升;一些新兴的资本主义国家迅速发展起来,出现了资本主义国家政治经
济发展不平衡的现象。(答出符合上述意思的任意一点得1分,共4分)
17.(1)潮流:国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。(1分)
理由:马克思主义诞生后,国际工人运动进入一个新的历史时期,1871年
巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,建立了世界上第一个无产阶级
政权—巴黎公社;在马克思主义指导下,俄国取得十月革命的胜利,建立
了第一个无产阶级专政的国家;马克思主义传播到中国,中国共产党将马
克思主义与中国革命具体实践相结合,取得新民主主义革命的胜利,确立
了毛泽东思想;马克思主义和中国改革开放的实践相结合,探索出中国特
色社会主义道路,形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展
观、习近平新时代中国特色社会主义思想。(答出符合上述意思的任意一
点得1分,共2分)
(2)原因:农奴制严重制约了俄国资本主义经济的发展。(1分)
改革:亚历山大二世颁布法令,规定:农奴获得人身自由,可以改变身份,
自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出
钱赎买。(答出符合上述意思的任意一点得1分,共2分)
(3)举措:实行征兵制,建立新式军队;推行地税改革,以“殖产兴业”为口
号,大力发展近代经济;社会生活上,提倡“文明开化”,向西方学习,
改造日本的教育、文化和生活方式。
影响:日本迅速走上了发展资本主义的道路;日本实现了富国强兵,开始
跻身资本主义强国之列;改革保留了大量旧制度的残余,使得日本强大起
来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。(举措与影响各2分,答出符合
上述意思的任意一点得1分)
18.(1)通过殖民掠夺占据广阔的海外市场,促进了本国经济的发展;通过资产阶
级革命建立起了比较民主的资本主义制度;率先完成了工业革命,成为第
一个工业国家。(答出符合上述意思的任意一点得1分,共3分)
(2)19世纪,美国持续推进西进运动,领土不断扩张,成为一个为东临大西洋、
西濒太平洋的大国;随着第一次工业革命的展开,美国北方完成了工业革
命,经济迅速发展,科学研究也取得了重大进步,新技术、新发明层出不
穷;南北战争爆发后,联邦政府解放黑人奴隶,扭转了北方军队在战场上
的被动局面,赢得了内战的胜利,从而维护了国家统一,废除了奴隶制,
清除了资本主义发展的最大障碍;在第二次工业革命的推动下,美国完成
了工业化和城市化,迅速成为了工业化强国。(答出符合上述意思的任意
一点得1分,共4分)
(3)十月革命后,实行战时共产主义政策;1921年春,苏维埃政府开始实施新
经济政策;1926年,苏联开始实施五年计划,进行社会主义工业化建设。
(答出符合上述意思的任意一点得1分,共3分)
(4)要从国情出发,实事求是;解放思想,更新观念是实现现代化的先决条件;
制度创新是实现现代化的保障;要重视教育,大力发展科技;要顺应经济
发展规律;坚持改革等。(答出符合上述意思的任意一点得1分,共2分。)
19.(1)牛顿
主要事迹:在天文学、数学、力学等领域都有着杰出贡献,《自然哲学的
数学原理》是牛顿的代表作。
人物标签:近代自然科学的奠基人
玻利瓦尔
主要事迹:领导了南美洲的独立运动,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜
多尔等地。
人物标签:南美的解放者
(事迹和标签各1分,答出符合上述意思的任意一点得1分,共4分。)
(2)萨拉热窝的拉丁桥
史实:1914年6月28日,奥匈帝国斐迪南大公夫妇在萨拉热窝的拉丁桥
被塞尔维亚族青年普林西普刺杀,成为第一次世界大战的导火索。
历史价值:萨拉热窝的拉丁桥既是人类历史上第一次规模空前战争的见证,
也是塞尔维亚人民争取民族独立的见证;亦昭示后人要珍爱和平,远离战争。
凡尔赛宫的镜厅
史实:1919年1月,协约国在巴黎凡尔赛宫的镜厅召开会议,签订了《凡
尔赛条约》等一系列条约,构成了凡尔赛体系,但这一依靠强权政治和霸
权主义建立起来的体系,不仅伤害了一些国家的利益,还为第二次世界大
战的爆发埋下了隐患。
历史价值:凡尔赛宫镜厅的这段历
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