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- 2024-12-26 发布于江苏
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第一单元 生活中的音乐
学习项目三 学习乐谱,记录你的音乐生活(一)
导入——回忆巩固
新知探究——听记曲谱
挥拍,看谱跟唱歌曲。
⑤
⑥
④
③
②
①
分组听记第二至第五乐句曲谱,每组听记一个乐句。
③
④
⑥
⑤
②
找找老师错在哪。
提示:记录曲谱时,要跟着音乐打拍子,确保节奏准确。
检查第一组学生记谱。
挥拍演唱,感受弱起。
创作要求:
至少四小节旋律旋律要有结束感
雨天 放假 旅行 开学
C大调 四四拍 两个及两个以上常用节奏型填上歌词
新知探究——命题创作
观察曲谱,标记各种音乐记号,梳理演唱顺序。
新知探究——识读曲谱
挥拍演唱第一段第一声部曲谱,找一找延音线和弱起节奏,
说一说演唱它们时应注意什么。
挥拍合作演唱第一段第一声部,一组唱谱,一组唱词。
练习演唱第一段第二声部,先唱谱,再唱词。
简谱译成五线谱
唱熟《如愿》两个声部的曲谱。
课后作业
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