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2023年鸡西虎林市招聘教师考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.木桶理论可以很好地说明品德发展的（）。

A.道德性

B.个体性

C.稳定性

D.整体性

【答案】：D

2.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。

A.陶冶教育法

B.品德评价法

C.榜样示范法

D.说服教育法

【答案】：A

3.教师职业的最大特点是职业角色的（）。

A.合理化

B.个别化

C.示范化

D.多样化

【答案】：D

4.教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（）特征。

A.集中能力

B.保持能力

C.分配能力

D.转移能力

【答案】：C

5.在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是哪种学习策略的训练方法？（）

A.合作学习模式

B.完形训练模式

C.指导教学模式

D.交互式教学模式

【答案】：B

6.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。

A.教师职业角色认同阶段

B.教师职业角色信念阶段

C.教师职业角色内化阶段

D.教师职业角色认知阶段

【答案】：B

7.提出“白板说”，认为人的发展完全是教育的结果的教育家是（）。

A.凯米

B.洛克

C.卢梭

D.皮亚杰

【答案】：B

8.“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。

A.《中庸》

B.《论语》

C.《学记》

D.《大学》

【答案】：C

9.苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师要（）。

A.尊重和欣赏学生

B.团结和关心学生

C.对学生严慈相济

D.对学生因材施教

【答案】：A

10.赵老师在自己的教学过程中，尽量不让自己出现不良的言行举止，避免学生在课堂上无意地学到不好的习惯和用语，从而影响学生的发展。上述例子中主要蕴含了教育的（）。

A.超越功能

B.显性功能

C.保守功能

D.隐性功能

【答案】：D

11.“道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。”“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。”这两句话均出自（）。

A.夸美纽斯《大教学论》

B.康德《论教育学》

C.斯宾塞《教育论》

D.赫尔巴特《普通教育学》

【答案】：D

12.认为“难度”在教学论中的涵义是指“克服阻碍”和“学生的努力”，提出“以高难度进行教学”的心理学家是（）。

A.维果茨基

B.布鲁纳

C.赞科夫

D.桑代克

【答案】：C

13.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。

A.无歧视原则

B.无差别原则

C.儿童利益最佳原则

D.尊重儿童尊严原则

【答案】：B

14.“君子求诸己，小人求诸人。”这句话体现的是（）。

A.自我反思

B.勤于实践磨炼

C.虚心向他人学习

D.不懈努力

【答案】：A

15.提出“把一切事物交给一切人”，“一切儿童都可以教育成人”，“一切男女青年都应该进学校”观点的教育家是（）。

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.洛克

【答案】：B

16.教育具有促进社会发展的功能，但并非所有的教育都能够发挥这样的功能。教育促进社会的发展是有条件的，这个条件主要是指（）。

A.正确把握教育与社会之间的张力

B.发挥教师的引导作用，培养学生的自觉能动性

C.有效地组织教育活动以促进学生的发展

D.教育活动必须遵循个体的身心发展规律

【答案】：A

17.今年世界经济低速增长态势仍将延续，潜在通胀和资产泡沫的压力加大。我国外需环境依然严峻，外贸出口难有较大幅度增长。要克服当前经济发展中的不利影响，提高经济增速，可以采取的宏观经济政策是（）。

A.增加企业利润收入，扩大企业资金积累

B.加快重点产业发展，努力扩大国内需求

C.加快企业科技创新,产品创新,品牌创新，优化出口产品结构

D.降低出口退税率，缓解出口企业经营压力

【答案】：B

18.非正式沟通是（）。

A.一种非正常的沟通

B.一种不能发挥最大作用的沟通

C.在正式沟通渠道以外的沟通

D.一种不能产生良好结果的沟通

【答案】：C

19.当前，我国GDP已超过日本，称为全球第二大经济体，但是“第二大”并不等于“第二强”。从贸易结构看，中国出口产品中，相当部分是“设计和利润留在欧美日，GDP和能耗留在中国”。这启示我们要（）。①推动区域协调发展，缩小城乡发展差距②创新利用外资方式，加大引进外资力度③转变经济发展方式，加快经济结构调整④增强自主创新能力，坚