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- 2024-12-26 发布于四川
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第四课时课后练习
学问与技能:学生能理解练习题的要求。
过程与方法:学生能做练习。
情感看法与价值观:激励学生发挥独立性。
教学重点:理解练习题要求,做好练习。
教学难点:驾驭教学重点词语的同、近、反义词。
处理方式:让学生都查词典来解决。
教学与学习手段:教材,词典
教学方法:练习法,引导法,
学习方式:合作学习方式
教学内容:
1.老师活动
①前提测评与导入新课。②组织教学。
③展示学问与技能,板书课题。④引导学生做练习,订正错误。⑤布置布置作业。
2.学生活动①回答老师提的问题。②独立完成练习。
教学内容
二,词句练习。
(一)看拼音写词语。
亲近贫困
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