【2020春】初一第9讲课后充电.pdf

初一·第9讲课后充电

※知识点

一、含义理解题归类

（一）题干示例

1.分析选文标题的含义。

2.第⑧段中加点词“镇定”与“颤抖”是否矛盾？为什么？

3.揣摩下列句子中加点词语的含义，品味其表达效果。

4.谈谈你对文章结尾句的理解。

5.联系全文，分析“刺绣时光”的含义。

（二）标志类词语

1.名词类：含义、深意、意味、意蕴等

2.动词类：分析、揣摩、理解、指什么等

3.指令类：为什么、是否矛盾等

注：实际考试中，含义题标志词能够对判断含义题起到助力作用，但带有“理解”等字眼的，也

可能是主旨理解题、人物形象题或综合探究题等。

（三）考查维度

1.标题含义

2.词语含义

3.句子/段落含义

4.内容指代

二、含义理解题的作答

（一）含义理解题的最完整的答案构成

表层义+深层义+内容概括+情感+主旨

表层义：需要进行含义理解的对象原本的意思或最直观的意思。

深层义：语境义、引申义、手法义、象征义等，包括作者的特殊用法（非法表达）逻辑，双关的

深层指代内容，作者的“潜台词”等。

主旨：作者想要传达的价值观或方法论。

内容概括：包括行文框架、全文故事、人物特点等。

情感：作者想要抒发的情感。

（二）词语含义题的作答方法

1.确认题目属性

即通过第一步的知识，确定这是一道含义理解题。

2.判断细分类型

词语含义、句子含义、标题含义

3.匹配答题思路

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词语是含义理解题考查的最小单位，“表层义+深层义+情感”是标准答题方法，但是答题时

也可注意依照题目要求有所侧重。

句子含义题，可以分为着重理解词语和着重理解上下文两种。

标题含义题，可以分为着重理解词语和着重理解全文两种。

4.锁定答题区间

在这一步中需要根据题干的关键词，在文章当中进行定位，以确定答案存在的文章位置区间。

针对句子含义和标题含义而言。

5.得出理解结果

理解结果可能包括深层义、内容概括、主旨、情感等。

6.组合答案

答案一般按照表层义+深层义+内容概括+情感+主旨的顺序进行组织，有哪个写哪个。

※拓展

现代文阅读

头等舱

①2015年，生平第一次坐头等舱。屡屡坐经济舱往返，里程的积分数够了。航空公司问，女

士，您已经有两万七千公里的积分了，要不要给你升舱？欣然接受。一是出于好奇，二是出于一

种小农心理——享用自己辛苦攒来的级别，几分耕耘几分收获，应得此报。

②优先登机，感觉真好。座位阔绰，感觉真好。以往坐飞机，把行李箱艰难地塞进行李架，

然后侧身从乘客的膝盖前挤过去，还没扣上安全带，左右邻居就会相互点头打招呼，就像我们即

将开始一种新的工作关系——合作愉快哦。在同一个扶手上，胳膊肘被另一个胳膊肘挤落，也不

好表露出不悦。相比起这些，头等舱的感觉真好。可当我环顾隔壁左右，我的感觉慢慢变得复杂

起来——仅有的那几个座位上，东倒西歪露出疲态的几个头等舱客，看上去，都是些涉世不深的

小年轻或者说少年。过道对面，把棒球帽檐压得低低欲昏睡过去的男孩，胡子都没长几根；我的

左前方，两条长腿伸得霸道的男孩，精良的皮鞋上露出半截子未经风霜的白皙脚踝；我的正前方，

从座椅靠背的缝隙间跟香奈尔披肩一起露出来的几绺颜色丰富的头发，这种幼细的长发属于二十

来岁的女孩。而与我相邻的那个女孩，裹在一张大毛毯里，只露出一张小小的巴掌脸，我猜她二

十岁都不到。

③隔帘一拉上，落座前那种小农的幸福感荡然无存，取而代之的是一种淡淡的失落。我并不

是在嫉妒这些头等舱客人的年轻，而是在嫉妒他们年轻的身体下坐着的位置。我不该嫉妒吗？在

他们这个年龄，我只在电视上看到过飞机。人到中年，我因为额外的奖励才获得了这个位置，而

这个额外的奖赏来自我两万七千公里的奔波……那他们凭什么？他们连路都没走多少。但他们一

定是富有的。他们只要一伸手，就会有锦衣玉食放进去。我猜他们四五十岁的父亲母亲们，一定

也有过我这个累积分数的阶段，而他们，一步就到位。

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④飞机钻入云霄，年轻人们或许已经进入光怪陆离的梦。我格外清醒，清醒得连二十岁时发

生的一些事情都如在目前。读大学的时候，我因为想要买一件价格较贵的漂亮衣服，过年还跟父

母发脾气；为了给我过生日，父母坐顺风车，抱着蛋糕坐在长途汽车