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高二英语教学工作计划

高二英语教学工作计划

时间就如同白驹过隙般的流逝，教学工作者们又将迎来新的教学

目标，是不是需要好好写一份教学计划呢？很多人都十分头疼怎么写

一份精彩的教学计划，下面是小编帮大家整理的高二英语教学工作计

划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高二英语教学工作计划1

一、指导思想

以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能

力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，针对相当一部分学生英

语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，

激发兴趣，提高能力”的指导思想。

二、教学目标

高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因

此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列

目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步

运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；发展智力，培养自学

能力。争取在原有基础上有所提高。

三、教学重点

1、加强基础知识的训练，注意词汇能力的培养，帮助学生理清语

法规则，掌握习惯用语，为综合运用打下坚实的基础。

2、坚持听、说、读、写的训练，保证量的积累过程，实现由语言

知识到语言应用能力的转化，提高做题的准确率和熟练程度。

3、坚持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达。

四、教学内容及方法

1、走近学生，了解学生。多利用一些时间与学生沟通交流，拉近

师生之间距离。了解学生英语学习的情况，做到分层教学，真正落实

因材施教。

2、继续抓好学生英语学习习惯的养成，如，早读一定要大声朗读，

每天都积累一定量的英语词汇，认真做好课堂笔记，并及时整理好难

错题本。

3、加大阅读量，通过阅读材料开阔学生的视野，丰富语言知识，

扩大词汇量。

4、提高学生的口语交际能力，充分利用课前三分钟的英语对话，

提高学生的英语口语表达能力。

5、完善学生评价制度以及评价方案，自评，他评，师评，家长评

价等多种评价体系同时进行，帮助学生认识自我，并不断地完善自我。

6、培养学生的自主学习能力。这个目标的实现，需要一个循序渐

进的过程，必须落实在平时的教学点滴中。多观察，多强调，抓住一

些典型的自觉主动学习的学生来带动班上其他学生。

7、争取把培优扶中补差工作落实在平时的每一节课中，这项工作

有一定的难度。换句话说，这项工作其实也就是分层教学。这要落实

在平时的课堂提问，问题设置，作业的布置，练习的讲解等。

8、合理地利用表扬和批评的手段，激励学生奋发进取。

9、继续落实兵教兵互助学习小组活动，实行目标管理以及任务型

管理，定期让每个小组制定一定的目标，并根据实际情况，及时更改

目标；给每个小组定期布置一定的任务，并进行检测。及时表扬先进

的学习小组，激励鞭策落后的小组，营造“比，学，赶，帮，超”的

学习氛围。

10、更新教学观念，根据学生情况对教材进行单元整合，用教材

教，而不是教教材。课堂教学不仅仅是知识的传授，更要注意教学的

方法、过程、价值观。

11、充分利用电脑，投影仪，磁带，录像，影碟机等电教手段，

适当的时候使用多媒体教室，使英语课堂更加形象，生动活泼。

高二英语教学工作计划2

一、本学期的指导思想：

以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能

力为主线，针对我校高二学生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持

“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思

想。在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：

要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴

趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展

综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知

识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视

野；

3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为gooduser而不仅

仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让

他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。高二英

语既注重基础知识的考查，又强调能