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六年级英语知识点归纳总结冀教

英语作为一门外语，对于学习者来说，其知识点的掌握至关重要。

特别是对于六年级的学生来说，他们已经接触到了英语学习的高中阶

段，而对于知识点的综合整理和总结，对于巩固基础、提高学习效果

都有着积极的作用。所以，在这篇文章中，我将根据冀教教材的内容，

对六年级英语知识点进行归纳总结，帮助学生们更好地掌握英语的基

础知识。

一、基本句型

1.英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语的顺序。在表达自己的观

点或者想法时，我们需要使用陈述句的句型。

例如：

-Ilikeplayingsoccer.（我喜欢踢足球。）

-Shehasabeautifulflower.（她有一朵漂亮的花。）

2.在表达请求、命令等祈使句的时候，我们需要将动词原形放在句

子的开头。

例如：

-Openthewindow,please.（请打开窗户。）

-Eatyourvegetables.（吃你的蔬菜。）

3.祈使句的反义句通常使用Dont+动词原形的形式。

例如：

-Donttouchthehotpan.（不要碰热锅。）

-Dontforgettobringyourumbrella.（别忘了带伞。）

二、时态

1.一般现在时：表示经常性的动作或者常识。

例如：

-Igotoschoolbybus.（我坐公交车去学校。）

-Thesunrisesintheeast.（太阳从东方升起。）

2.现在进行时：表示现阶段正在发生的动作。

例如：

-Sheisreadingabook.（她正在看书。）

-Weareplayingsoccerinthepark.（我们在公园里踢足球。）

3.一般过去时：表示过去发生的动作。

例如：

-Iwatchedamovieyesterday.（昨天我看了一部电影。）

-Theyvisitedtheirgrandparentslastsummer.（他们去年夏天拜访了

他们的祖父母。）

三、词汇和语法

1.名词：表示人、物、地点等的名称。英语名词分为可数名词和不

可数名词。

例如：

-Ihavetwopencils.（我有两支铅笔。）

-Waterisimportantforourhealth.（水对于我们的健康很重要。）

2.动词：表示行为或状态的词语。

例如：

-Shesingsbeautifully.（她唱得很好听。）

-Theyarerunninginthepark.（他们正在公园里跑步。）

3.形容词：用来修饰名词，描述事物的特征或属性。

例如：

-Heisatallboy.（他是一个高个子的男孩。）

-Theredapplelooksdelicious.（那个红苹果看起来很好吃。）

四、对话和口语交际

1.问候与介绍：在初次见面或者打招呼时，我们需要使用相应的问

候语和介绍自己的基本信息。

例如：

-Hello,mynameisAlice.Whatsyourname?（你好，我叫爱丽丝。

你叫什么名字？）

-Nicetomeetyou,Helen.（很高兴见到你，海伦。）

2.问与答：在进行日常交流中，我们需要用到一些常见的问句和答

句。

例如：

-Whatsyourfavoritefood?（你最喜欢的食物是什么？）

-Myfavoritefoodispizza.（我最喜欢的食物是比萨。）

3.请求与同意：在表达请求时，我们需要礼貌地请求对方的帮助，

并得到对方的同意。

例如：

-Canyouhelpmewithmyhomework?（你能帮我做作业吗？）

-Ofcourse,Idbehappytohelp.（当然，我很愿意帮忙。）

五、阅读理解

1.阅读短文：阅读一篇短文，找出问题的答案或者理解文章的内容。

例如：

-Tomisastudent.