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《伯牙鼓琴》教学实录
本单元的阅读训练要素是“借助语言文字展开想象,体会艺术之美〞。明确了阅读艺术类内容文本的策略之一是对语言文字从不同角度展开想象,在头脑中形成声情并茂的画面,进而感受艺术的魅力,以加深对课文的理解和感悟。
一、谈话导入新课
师:生活当中,我们有很多艺术,这些艺术有不同的表现形式。
出示相关
师:这是什么艺术?
生:芭蕾
师:这叫舞蹈艺术,美吗?
师:这是什么艺术?——美术。这叫绘画艺术。
师:这是什么艺术?——京剧。这叫戏剧艺术。
师:这是什么艺术?——相声。相声艺术。
师:这是什么艺术?——剪纸。剪纸艺术。
师:这是什么艺术?——书法。这是王羲之的《兰亭序》
师:所有的艺
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