原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
《正切函数的性质与图象》教学设计
一、教学背景分析
1.教学内容分析
本节课是人教A版必修一第五章第4节第三课时的内容，在“函数〞主题中，教材逐步引导学生研究函数的一般思路和方法，结合图象研究函数性质，正弦函数的图象是利用正弦线进行平移得到正弦曲线，借助几何直观研究其性质，余弦函数图象则是利用正弦曲线整体平移得到.对于正切函数图象无法像正余弦曲线那样轻易得出，因此直接类比正弦的方法研究其图象与性质可能会有困难。所以在研究正切函数时采用先研究其部分性质，根据性质得到图象后再进一步研究的方法进行研究学习。
2.学生学情分析
学生在指数函数与对数函数的学习中，已经积累了通过函数图象得到函数性质
文档评论（0）