小班健康《小乌龟顶球》教案附反思.pptx

小班健康《小乌龟顶球》教案附反思REPORTING

目录课程介绍与目标教学内容与方法教学过程与实施教学效果与反思课程资源与开发教师素养与提升

PART01课程介绍与目标REPORTINGWENKUDESIGN

背景本次课程以《小乌龟顶球》为主题，通过生动有趣的故事情节和多样化的体育活动，引导幼儿积极参与，达到锻炼身体、培养兴趣和促进社交的目的。目的通过本次课程，使幼儿能够在轻松愉快的氛围中掌握基本的运动技能，提高身体协调性，培养自信心和团队协作精神。教案背景及目的

本教案适用于小班幼儿，年龄在3-4岁之间。适用对象本次课程计划安排2个课时，每课时30分钟。第一课时为故事导入和基本技能练习，第二课时为巩固提高和拓展活动。课时安排适用对象与课时安排

通过本次课程的学习，幼儿应能够掌握基本的顶球技能，包括双手抛接球、单手拍球等，并能够在游戏中运用这些技能。教学目标在教学过程中，教师应注重个体差异，关注每个幼儿的表现和进步，及时给予肯定和鼓励。同时，要确保活动安全、有趣且富有挑战性，以激发幼儿的学习兴趣和动力。教学要求教学目标与要求

PART02教学内容与方法REPORTINGWENKUDESIGN

教材内容及重点难点教材内容《小乌龟顶球》是一首富有童趣的儿歌，通过描述小乌龟顶球的动作，激发幼儿对运动的兴趣和模仿能力。重点掌握儿歌的韵律和节奏，能够准确地模仿小乌龟顶球的动作。难点在模仿小乌龟顶球动作的同时，保持身体的平衡和协调。

教学方法与手段通过教师的讲解，帮助幼儿理解儿歌的内容和背景。教师示范正确的动作和节奏，引导幼儿进行模仿。通过多次练习，帮助幼儿掌握正确的动作和节奏。结合游戏的形式，增加练习的趣味性和互动性。讲解法示范法练习法游戏法

热身活动学习活动拓展活动结束活动学生活动设计通过简单的热身运动，如伸展、跳跃等，帮助幼儿进入运动状态。鼓励幼儿发挥想象力，自由创作与小乌龟顶球相关的动作和场景，并进行展示和交流。引导幼儿学习儿歌《小乌龟顶球》，通过讲解、示范和练习的方式，帮助幼儿掌握正确的动作和节奏。通过简单的放松运动，帮助幼儿恢复平静状态，并总结本次活动的收获和感受。

PART03教学过程与实施REPORTINGWENKUDESIGN

讲述小乌龟顶球的故事，引起学生的兴趣。故事导入提问导入视频导入询问学生是否玩过类似的游戏，分享游戏体验。播放小乌龟顶球的相关视频，让学生直观感受游戏的乐趣。030201导入环节：激发兴趣，引入主题

详细讲解小乌龟顶球的动作要领，包括手型、步伐、顶球部位等。动作讲解教师完整演示小乌龟顶球的动作，让学生观察并模仿。教师示范学生尝试模仿教师的动作，教师给予指导和纠正。学生模仿讲解示范：教师演示，学生观察

学生分组进行小乌龟顶球的练习，互相观摩、学习和交流。分组练习教师巡视各组学生的练习情况，给予及时的指导和帮助。教师巡视针对学生练习中出现的错误动作，教师进行纠正并示范正确的动作。纠正错误实践操作：学生动手，教师指导

学生展示邀请几组学生上台展示小乌龟顶球的动作，其他同学观摩学习。回顾总结教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结小乌龟顶球的动作要领和注意事项。巩固提高针对学生在展示中出现的不足之处，教师进行点评和指导，帮助学生巩固和提高动作水平。归纳小结：回顾总结，巩固提高

PART04教学效果与反思REPORTINGWENKUDESIGN

教学目标达成通过本次教学活动，幼儿们能够掌握基本的顶球技能，并且在游戏中表现出积极的态度和兴趣。幼儿参与度大部分幼儿都能够积极参与到游戏中，与同伴合作完成任务，表现出较高的参与度和团队协作精神。课堂氛围课堂氛围活跃，幼儿们在游戏中笑声不断，师生互动良好。教学效果评估

03时间安排紧凑由于时间限制，部分幼儿未能充分展现自己的能力和潜力，需要更多的练习时间。01技能指导不足在顶球技能指导方面，教师的讲解和示范不够详细，导致部分幼儿无法准确掌握技能。02游戏难度设置游戏难度设置略高，部分幼儿在游戏中遇到困难，需要教师的进一步指导和帮助。存在问题分析

加强技能指导01在未来的教学中，教师应更加详细地讲解和示范顶球技能，确保每个幼儿都能够准确掌握。调整游戏难度02根据幼儿的实际水平，适当降低游戏难度，让更多幼儿能够顺利完成任务，提高自信心和兴趣。增加练习时间03为幼儿提供更多的练习时间和机会，让他们在游戏中不断挑战自己，提高技能水平。同时，教师也应密切关注每个幼儿的表现和进步情况，及时给予反馈和指导。改进措施及建议

PART05课程资源与开发REPORTINGWENKUDESIGN

《小乌龟顶球》故事绘本教材小乌龟模型、球、平衡木、音乐播放器教具宽敞明亮的室内或室外场地，确保安全无障碍物环境布置教材教具准备

展示故事情节和角色，辅助教师讲解PPT课件播放小乌龟