2025课例分享：陋室不陋惟吾德馨陋室铭教学设计.docx

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陋室不陋，惟吾德馨——《陋室铭》教学设计

1.反复诵读课文，读出文章的音韵美；

2.借助注释疏通文意，积累文言词句；

3.分析文章内容，学习作者用托物言志的方法表达高洁志趣。

教

学

过

程

课堂导入

《论语》里“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。〞颜回，住陋巷，也不改变他的快乐，品德高尚。那刘禹锡住陋室，心情如何呢？今天，我们就一起学习《陋室铭》。

设计意图：旧知导入，为学生创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生能够快速进入新课学习。

课堂活动

任务一：反复诵读，读出音韵美

1.欣赏情境课文诵读，注意读音和断句。

2.自由朗读课文，读准字音、读出节奏。

山/不在高，

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