高校教师思想状况调查.pdf

高校教师思想状况检查

教师思想状况是教师思想素质的一个重要反应,是教师为学生供给优良教育的

基本保证。跟着我国高等教育的鼎力发展，要讨教师拥有健尽心理素质的呼声

愈来愈激烈。教师的思想状况不单影响其自己的生活幸福和工作成就,对学生的心理

健康发展也有着及其重要的影响。为认识当前高校教师的思想状况，我们专门对

保定市500名高校教师进行了问卷检查,检查使用自评量表(简称SCL-90),共发放

问卷500份,回收有效问卷421份，有效回收率为84.2%。检查从性别、年纪、任

职形式三个层面进行了对照剖析。

现状

职业角色参加检查的教师对自己的职业角色认知水平错落不齐。男女教师

存在必定的差别，但不明显；青年教师和老教师之间存在较为明显的差别；任职形

式在在编教师、聘用教师和外讨教师三种形式中存在明显差别。

58%的男教师的职业角色感较强，36%的男教师职业角色感一般，仅有6%的男

教师选择自己的职业角色感较差。54%的女教师的职业角色感较强，38%的女教师

职业角色感一般，仅有8%的女教师选择自己的职业角色感较差。.6%的老教师职业

角色感特别好，43%的青年教师职业角色感特别好，在这方面存在着年纪的差

异性。59.6%的在编教师职业角色感较好，14%的聘用教师职业角色感较好，17.6%

的外聘教师职业角色感较好。

人际关系与领导的关系检查，1.17％的女教师以为很好,31.91％的女教师以为

较好,62.65％的女教师以为一般,2.72％女教师以为较差,1.55％的女教师以为很

差；8.94％的男教师以为很好,56.98％的男教师以为较好,32.11％的男教师以为一

般,1.07％的男教师以为较差,0.9％的男教师以为很差。这说明在人际关系方面男女

教师存在明显差别，男教师以为自己与领导的关系更好一些。

在与领导的关系检查中，老教师和青年教师也存在必定的差别。3.65％的老教

师以为很好,42.36％的老教师以为较好,48.26％的老教师以为一般,4.72％老教师

以为较差,1.01％的老教师以为很差；1.94％的青年教师以为很好,26.89％

的青年教师较好,62.11％的青年教师以为一般,7.07％的青年教师以为较

差,4.99％的青年教师以为很差。这说明老教师在与领导的关系方面自我感觉

更好。

在此项检查中，在编教师（83.25%）与领导的关系也显然好于外聘教师

（64.32%）和外聘教师（68.32%）。

对“你感觉领导对你的工作满意度”的检查，和“与领导的关系检查”结果近

似，分别是男教师好于女教师，年迈教师好于年青教师，在编教师好于外聘教师

和聘用教师。

从整体上看，在人际关系方面，固然存在着性别差别、年纪差别、任职形式差

别，但高校教师的人际关系总的来说不是很和睦，仍有1/3甚至一半的教师以为在

自己的人际关系交往上状况一般。

个人职称公正荣膺任职称评聘方面能否有优势的检查中，女教师的检查结果要优

于男教师的检查结果，76.39%的女教师以为自己任职称评定中拥有优势，竞争较为

公正；69.32%的男教师以为自己拥有优势，竞争较为公正。青年教师和老教师在

这方面的检查结果差别不明显，青年教师为71.23%、老教师为74.63%。在编教

师、聘用教师、外聘教师在这方面体现了较职业角色、人际关系结果不一样的现象，

聘用教师以为自己的荣膺的优势更大，而在编教师却不如聘用教师有自信。

个人感情个人有感情疑惑时愿意找人倾吐吗？男教师中，愿意的占

42.65％,39.84％忍受挺过去,17.51％采纳自我宣泄方式；女教师中，愿意的占

52.56％,44.48％忍受挺过去,2.96％采纳自我宣泄方式。青年教师中，愿意的占

48.22％,36.84％忍受挺过去,14.94％采纳自我宣泄方式；老教师中，愿意的占

31.01％,59.61％忍受挺过去,9.38％采纳自我宣泄方式。在编教师中，愿意的占

56.11％,25.98％忍受挺过去,17.91％采纳自我宣泄方式；在聘用教师中，愿意

的占21.03％,63.24％忍受挺过去,15.73％采纳自我宣