四年级语文：《太阳的话》 《海上日出》.docxVIP

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《太阳的话》《海上日出》

语文教案/小学语文/小学四年级语文教案

编订：XX教育机构

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小学四年级语文教案

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精品教学设计

《太阳的话》《海上日出》

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

【模拟试题】(答题时间:30分钟)一,看拼音写词语

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二,课文中哪些词语给你留下深刻的印象,请写出几个.

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三,请写出三条与时间有关的格言.

(1)

(2)

(3)

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四,你接触过哪些歇后语能写出几条吗

(1)

(2)

(3)

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五,阅读下面短文,完成练习.

老鼠百变

丛林中有一只小老鼠叫辉格,整日里闷闷不乐.它自感形象不佳,本领又小,生活在社会的最

底层,看人家猫多神气啊!

苦恼的小老鼠来到山神面前,再三恳求给予帮助,把它变成一只猫.山神爷经不住纠缠,终于

答应了它的要求.于是,小老鼠变成一只神气的猫.

没高兴几天,又有了新的问题,原来猫又怕狗呀.它又去求山神,把自己变成一只狗.可谁料,

狗怕狼,于是它又跑去请求变成狼……

如此这般一路变化,小老鼠辉格终于变成了森林之王——大象.

辉格昂首挺胸,在林中漫步巡视,威风凛凛,动物见了它都低头哈腰,恭恭敬敬.辉格别提有

多高兴了.可没过多久,辉格又有了一个新发现:大象最怕的是老鼠.这时它眼中最伟大的形象又

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变成了老鼠,于是它又跑去哀求山神爷……

1.把你认为值得积累的句子写下来.

2.照样子写词语.

①闷闷不乐②威风凛凛③恭恭敬敬

3.把你最喜欢的一个句子在文中划出来,并说说喜欢的理由.

4.文中句子的省略号表示什么意思展开合理想象,把老鼠最后哀求山神爷所说的话写下

来.

5.根据自己的理解说说你对文中老鼠的印象【试题答案】

一,看拼音写词语:略

二,课文中哪些词语给你留下深刻的印象,请写出几个:略

三,请写出三条与时间有关的格言.

(1)时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总会有的.

(2)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.

(3)少壮不努力,老大徒伤悲.

四,你接触过哪些歇后语能写出几条吗

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(1)芝麻开花—节节高

(2)竹篮打水—一场空

(3)猪八戒照镜子-里外不是人

(4)小葱拌豆腐-一清二白

五,阅读下面短文,完成练习.

老鼠百变

丛林中有一只小老鼠叫辉格,整日里闷闷不乐.它自感形象不佳,本领又小,生活在社会的最

底层,看人家猫多神气啊!

苦恼的小老鼠来到山神面前,再三恳求给予帮助,把它变成一只猫.山神爷经不住纠缠,终于

答应了它的要求.于是,小老鼠变成一只神气的猫.

没高兴几天,又有了新的问题,原来猫又怕狗呀.它又去求山神,把自己变成一只狗.可谁料,

狗怕狼,于是它又跑去请求变成狼……

如此这般一路变化,小老鼠辉格终于变成了森林之王——大象.

辉格昂首挺胸,在林中漫步巡视,威风凛凛,动物见了它都低头哈腰,恭恭敬敬.辉格别提有

多高兴了.可没过多久,辉格又有了一个新发现:大象最怕的是老鼠.这时它眼中最伟大的形象又

变成了老鼠,于是它又跑去哀求山神爷……

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1.把你认为值得积累的句子写下来.略

2.照样子写词语.略

3.把你最喜欢的一个句子在文中划出来,并说说喜欢的理由.(用词准确)

4.文中句子的省略号表示什么意思展开合理想象,把老鼠最后哀求山神爷所说的话写下

来.略

5.根据自己的理解说说你对文中老鼠的印象

对自己没有正确的认识,眼光老放在别人身上;不懂万物相生相克的自然规律……

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