中小学生伤害事故的安全与预防.pptVIP

学校以外人员或单位的过错造成的伤害事故，有过错的当事方应当依法承担相应责任《中华人民共和国侵权责任法》2010年7月1日第四十条无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。监护人*中小学生伤害事故的预防与处理

一、学校安全工作的重要性学校安全工作是学校工作的基础和保障，是重中之重(既包括应对突发事件，更包括做好日常校园安全)中小学生绝大多数为无民事行为能力和限制民123654解决难度大；一些监护人法制意识差易出事，学校保护责任大。学生人身伤害事故处理难度大事行为能力的未成年人，防范人身伤害意识和能力差,

二、学校对学生人身安全保护责任范围

在学校实施的教育教学活动中：课堂教学、室外教学、课间以及按照要求在学校进行的相关教育教学活动中01学校组织的校外活动学校、班级、团、队活动以及由学校、教师组织、批准、同意的校外活动02时间范围：学校负有管理责任的：校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施包括直接或间接用于教育教学和生活的房屋、场地及各种设施设备、仪器、用具、用品学校其他负有管理职责的地方及设施设备：如闲置房屋、场地、设施、设备；出租出借或其他单位临时或长期占用的房屋场地等（一）设施安全1、符合质量标准用于教育教学和生活的房屋、场地、设施设备、用品、用具必须符合质量标准和安全标准（及安全的使用环境和条件）2、安装需由专业人员安装的设施设备应由专业人员按规定安装（室内外电器插座、悬挂物等应保障安全）直接用于学生的设施、设备、应根据学生特点特殊加固重视房屋、场地的维护、修理；设施、设备、用品、用具的维修、淘汰更新，发现问题及时解决房屋、场地及设施设备的维修、更新用品、用具的标准、规格。建筑物、设施、用品等必须适合学生的年龄段和身心特点。如材质、高度、亮度、牢固度等必须适合学生年龄特点；）用于教育教学和生活的房屋、场地、设施设备

（二）制度完善

学校领导安全工作分工制度学校安全工作检查制度教职工安全责任制度(具体、明示、考核)学生应遵守的安全制度（要在学生活动场所明示）；制度应以学生为本，不能从管理方便出发安全教育制度伤害事故记录报告制度1、对新教职工应进行安全责任教育2、对教职工经常进行安全教育3、对学生进行日常安全教育（常规化：开学、放假前(溺水)、校会、班会、活动前;（形式生动、多样）4、集体活动前对学生进行有针对性的安全教育（大型活动应有“事故防范及突发事件应对措施”）5、教育师生发现安全隐患及时报告6、对学生开展心理辅导；自我保护教育（严防性侵犯；防止校园暴力）教职工对职责内安全隐患及时处理教育教学工作符合规定程序和安全要求（重视实验课、体育课、劳动课等课程规范）；制止学生不安全行为特殊环境和情况要及时采取相应保护措施（楼梯楼道、宿舍、食堂、锅炉房；大型活动、晚上搞活动、雨雪天、节假日等）救治及时（教师、及高年级学生应进行基本急救常识培训：发生伤害事故（包括突发疾病）首先救治学生针对不同情况采取相应紧急救护措施止血、固定、人工呼吸等）送医院检查治疗；紧急情况打急救电话对伤害后果不要不懂装懂

（六）预案常备学校要高度重视防范侵害学生人身安全的恶突发性不法侵害领导班子高度重视：分工明确、责任到人与教育、警务行政部门建立沟通联系制度加强门卫制度：增加保卫人员（正规来源性事件安装摄像头、监视器有人值班、年龄、基本素质、家庭情况）学生的人员（治安、交通）、有条件的应请公安、交通上下学时间增加校门安全人员、关注接低年级01严格校外人员进出制度；设置连通报警装置（隐蔽、无声）教育学生面对侵害时自我保护、逃生学校周边治安情况异常及时向有关部门报告部门协助02

突发性自然灾害

设置标志明显的紧急疏散逃生通道，简单的逃学校有明确的领导、组织分工发生自然灾害要先救助学生；针对不同灾害教生器械教育学生集体逃生注意事项（避免拥挤、推搡学生基本逃生、自救方法进行逃生演习注意台阶、躲避危险物等等）学校日常应重视加强以下方面安全管理：