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探究停车引导中的数据处理说课稿2024-2025学年高一上学期高中信息技术必修1项目四认识智能停车场中的数据处理（沪科版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

探究停车引导中的数据处理说课稿2024-2025学年高一上学期高中信息技术必修1项目四认识智能停车场中的数据处理（沪科版）

课程基本信息

1.课程名称：探究停车引导中的数据处理

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一上学期高中信息技术必修1，高一年级

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生了解智能停车场中的数据处理过程，掌握数据采集、处理和分析的基本方法，提高学生的信息素养和实际操作能力。通过本节课的学习，学生将能够运用所学知识解决实际问题，为后续课程打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识。学生将通过以下方面得到提升：

1.信息意识：培养学生主动获取、分析智能停车场中数据信息的能力，增强学生对信息价值的认识。

2.计算思维：训练学生运用逻辑推理、数据分析和算法设计等方法，解决智能停车场数据处理问题。

3.创新意识：鼓励学生结合所学知识，探索新的数据处理方法和策略，提高学生创新解决问题的能力。

学情分析

本节课面对的是高一学生，他们已经具备了一定的信息素养和逻辑思维能力。在知识方面，学生对信息技术的基本概念有了一定的了解，但缺乏实际操作经验。在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但尚需加强在数据处理和算法设计方面的训练。在素质方面，学生对新事物充满好奇心，乐于探索，但有时缺乏耐心和毅力。

在行为习惯方面，学生可能习惯于被动接受知识，需要引导他们主动参与课堂讨论和实践操作。此外，学生的自主学习能力和团队协作能力有待提高，这对课程学习有一定影响。

针对这些学情，本节课将采用启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养他们主动探究的精神。同时，注重实践操作，让学生在动手实践中掌握数据处理的方法，提高他们的信息素养和实际操作能力。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备《高中信息技术必修1》教材，确保教学内容的一致性。

2.辅助材料：准备智能停车场相关的案例资料、数据图表和教学视频，以便于学生直观理解数据处理过程。

3.实验器材：准备计算机设备，安装必要的软件，如数据处理和分析软件，确保实验环节顺利进行。

4.教室布置：根据教学活动需求，合理安排座位，设置小组讨论区，便于学生互动交流和合作学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括智能停车场的数据处理案例和基础概念，明确要求学生预习后能理解数据采集和处理的基本流程。

设计预习问题：设计问题如“智能停车场的数据采集有哪些途径？”和“数据处理的步骤有哪些？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习情况，及时给出反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，初步了解数据处理的基本概念。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，并记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：使用在线平台和微信群，实现资源的共享和反馈的及时性。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示智能停车场案例视频，引出数据处理的重要性。

讲解知识点：详细讲解数据采集、清洗、分析和可视化等处理步骤，结合实例演示。

组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨如何优化数据处理流程。

解答疑问：对学生在学习中产生的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并提出问题。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，提出优化建议。

提问与讨论：学生就理解不清的地方提问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解数据处理的理论知识。

实践活动法：通过小组讨论，让学生实际操作数据处理流程。

合作学习法：培养学生的团队协作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与智能停车场数据处理相关的作业，如设计一个简单的数据处理程序。

提供拓展资源：提供相关书籍和在线课程资源，供学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给出具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，完成数据处理程序设计。

拓展学习：学生利用提供的资源进行深入学习。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习能力。

本节课的重难点在于让学生理解并掌握数据处理