《第2讲 基因的自由组合定律》（原卷版）能力提升与真题过关.docxVIP

学而优·教有方

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第2讲基因的自由组合定律

一、单选题

1．下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（????）

A．选择豌豆作为实验材料是实验获得成功的重要原因之一

B．孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传因子位于染色体上

C．孟德尔运用假说—演绎法科学地揭示了两大遗传定律

D．孟德尔进行测交实验是为了对提出的假说进行验证

2．孟德尔通过对实验结果的观察统计和分析，对豌豆的分离现象和自由组合现象提出了相关的假说，下列说法错误的是（）

A．生物的性状是由遗传因子决定的，在生殖细胞中遗传因子成对存在

B．生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中

C．生物体在形成生殖细胞时，不同对的遗传因子自由组合

D．受精时，雌雄配子的结合是随机的

3．（2023·广西·统考模拟预测）在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，纯合亲本杂交产生F1黄色圆粒豌豆（YyRr），F1自交产生F2。下列叙述正确的是（????）

A．亲本杂交和F1自交的实验中孟德尔都必须在豌豆开花前对母本进行去雄操作

B．配子只含有每对遗传因子中的一个，F1产生的雌配子有4种，这属于演绎的内容

C．F2两对相对性状均出现3：1的性状分离比，说明这两对相对性状的遗传都遵循分离定律

D．F2的黄色圆粒豌豆中能够稳定遗传的个体占1/3

4．在蜂王的分化发育中，食用充足蜂王浆的雌蜂幼虫发育为蜂王，其他基因型相同的雌蜂幼虫则发育为工蜂。下列叙述错误的是（）

A．该现象属于表观遗传，在一定条件下可遗传给后代

B．工蜂和蜂王出现差异的原因可能是DNA甲基化影响其遗传信息的表达

C．雌蜂幼虫发育为蜂王，形成的根本原因是蜂王浆导致其遗传物质的改变

D．表观遗传现象不遵循基因分离定律和基因自由组合定律

5．华北小鼠的毛色有三种情况：白色、黑色和花斑色。其生化反应原理如图所示。基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3。物质甲（尿酸盐类）积累表现为白色，在体内过多积累，导致成体会有50%死亡。丙物质积累表现为黑色，丁物质积累表现为花斑色。基因型为AaBb和AaBb的个体杂交，后代的成体表型及比例为（????）

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A．黑色：花斑色：白色=9：3：4

B．黑色：花斑色：白色=9：3：2

C．花斑色：黑色：白色=9：3：4

D．花斑色：黑色：白色=9：3：2

1．中国科学家研究发现黄瓜的苦味物质——葫芦素主要由两个“主控开关”控制合成，叶苦与非苦由一对等位基因A和a控制，果苦与非苦由另一对等位基因B和b控制（二者独立遗传）。现将叶和果实均苦味、叶和果实均非苦味的两品系进行杂交，得到F?全为叶和果实均非苦味类型。进一步研究发现叶片中葫芦素能有效抵御害虫侵害，减少农药的使用。下列有关说法错误的是（????）

A．亲本叶和果实均苦味、叶和果实均非苦味的基因型分别为aabb和AABB

B．将F?自交得F?，F?中表现型为叶苦果非苦的黄瓜中纯合子所占比例为1/3

C．将F?植株进行花药离体培养即可快速获得稳定遗传的所需植株

D．依据题意，表现型为叶苦果非苦的黄瓜可作为育种工作者首选

2．（2023·河北保定·河北安国中学校联考三模）下图1、2分别表示孟德尔两对相对性状杂交实验和摩尔根果蝇杂交实验的部分过程，下列说法不正确的是（????）

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A．这两个实验都用到了假说—演绎法

B．进行图2测交实验并得到了相同的实验结果，不能完全验证“控制果蝇红白眼的基因只位于X染色体上”

C．图2表示摩尔根设计果蝇红白眼测交实验并预测实验结果，属于假说—演绎法中的演绎推理步骤

D．图1表示孟德尔利用提出的假说解释分离比为9:3:3:1的实验现象，即说明假说符合事实

3．（2022秋·广东惠州·高三统考期中）孟德尔用豌豆（2n＝14）进行遗传实验时，研究了豌豆的七对相对性状，相关性状及其控制基因在染色上的位置如图所示。下列叙述正确的是（????）

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A．豌豆的七对相对性状中每两对性状在遗传时均遵循自由组合定律

B．DDVV和ddvv杂交得F1，F1自交得F2，F2中高茎豆荚不饱满个体所占的比例为3/16

C．豌豆的体细胞中只具有14条染色体，遗传物质组成简单是孟德尔成功的重要原因

D．DDgg和ddGG杂交得F1，F1自交得F2，F2中重组型性状的比例为5/8

4．（2023·安徽合肥·合肥一中校考模拟预测）科学家们不仅敢于质疑，还能创造性地运用科学方法而获得成功，一步步走近科学真相。下列有关生物学史中经典实验的叙述正确的是（????）

A．孟德尔发现遗传规律前，花了几年时间研究山柳菊，结果却并不理想

B．希尔发现在无CO2的离体叶绿体悬浮液加入铁盐，光照下也能产生有机物

C．林德曼将群落作为一个整体，对赛达伯格湖的能量流动进