【章末复习+测试】第4章 整式的加减全章复习与测试（原卷版）.pdfVIP

第4章整式的加减全章复习与测试

模块一思维导图串知识1．理解并掌握单项式与多项式的相关概念；

模块二基础知识全梳理（吃透教材）2．理解整式加减的基础是去括号和合并同类项，并会

模块三核心考点举一反三用整式的加减运算法则，熟练进行整式的加减运算、求

模块四小试牛刀过关测值；

3．深刻体会本章体现的主要的数学思想整体思想．

知识点1、整式的相关概念

1．单项式：由数字或字母的积组成的代数式叫做单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式．

要点归纳：（1）单项式的系数是指单项式中的数字因数．

（2）单项式的次数是指单项式中所有字母的指数和．

2．多项式：几个单项式的和叫做多项式．在多项式中，每个单项式叫做多项式的项．

要点归纳：（1）在多项式中，不含字母的项叫做常数项．

（2）多项式中次数最高的项的次数，就是这个多项式的次数．

（3）多项式的次数是n次，有m个单项式，我们就把这个多项式称为n次m项式．

3．整式：单项式和多项式统称为整式．

知识点二、整式的加减

1．同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项．所有的常数项都是同类项．

要点归纳：辨别同类项要把准“两相同，两无关”：

（1）“两相同”是指：①所含字母相同；②相同字母的指数相同；

（2）“两无关”是指：①与系数无关；②与字母的排列顺序无关．

2．合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项．

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要点归纳：合并同类项时，只是系数相加减，所得结果作为系数，字母及字母的指数保持不变．

3.多项式的降幂与升幂排列：

把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来，叫做把这个多项式按这个字母降幂排

列．另外，把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来，叫做把这个多项式按这个字母升

幂排列．

要点归纳：（1）利用加法交换律重新排列时，各项应带着它的符号一起移动位置；

（2）含有多个字母时，只按给定的字母进行降幂或升幂排列．

4．去括号法则：括号前面是“+”，把括号和它前面的“+”去掉后，原括号里各项的符号都不改变；括号

前面是“-”，把括号和它前面的“-”号去掉后，原括号里各项的符号都要改变．

5．添括号法则：添括号后，括号前面是“+”，括号内各项的符号都不改变；添括号后，括号前面是

“-”，括号内各项的符号都要改变．

6．整式的加减运算法则：几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加、减号连接，然后去

括号，合并同类项．

知识点三、探索与表达规律

寻找规律并用字母表示这一规律体现了从特殊到一般和归纳、猜想的数学思想的运用.解题中应注意先

从特殊的结果寻找规律，再用字母表示，最后加以验证.

一．同类项（共3小题）

1．（2023秋•金东区期末）若-2xmy2与xyn是同类项，则m+n的值为()

A．-4B．-3C．3D．4

2m-35

2．（2024春•惠安县校级月考）若3xy与2xy是同类项，则m=．

2a-2142b+7a

3．（2023秋•榆阳区校级期末）若2xy和xy是同类项，求b的值．

5

二．合并同类项（共5小题）

4．（2023秋•泉港区期末）下列运算正确的是()

A．3x+3y=6xyB．16y2-7y2=9C．3a-2a=aD．3a2+5a2=8a4

5．（2023秋•城厢区期末）已知多项式5x2-mx+1+3m的值与的大小无关，则的值为．