第3章数据分析初步-专题 “三数”与“三差”问题中的数学思想专题课件 2024-2025学年浙教版数学八年级下册.pptxVIP

第3章数据分析初步-专题 “三数”与“三差”问题中的数学思想专题课件 2024-2025学年浙教版数学八年级下册.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共23页，其中可免费阅读7页，需付费20金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第3章数据分析初步专题“三数”与“三差”问题中的数学思想

类型1方程思想?DA.4 B.5 C.6 D.7?

?8?

类型2整体思想例2某同学用计算器计算30个数据的平均数时，错将其中一个数据105输入15，那么由此求出的平均数与实际平均数的差是()C?方法点拨：将数据总和看作一个整体，根据题意可以得到错误的数据总和与实际的数据总和的差，再除以总个数30，即可得出错误的数据的平均数与实际平均数的差.

?DA.6 B.30 C.33 D.32?

类型3分类讨论思想例3一组数据为11，

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >