承德实验中学高中数学一导学案：对数与对数函数.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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承德实验中学高一年级数学导学案

班级：；小组:；姓名：；评价：

课题

2.2.2（2）对数函数

课型

新授课

课时

1

主备人

郭庆丰

审核人

韩宝利

时间

学习目标

复习巩固对数函数的图象和性质

重点难点

会求一类与对数函数有关的复合函数的定义域、值域等；

方法

自主探究

一。探知部分：

1、对数函数与指数函数

对数函数y＝logax（a＞0，且a≠1)和指数函数________互为反函数，它们的图象关于直线________对称．

2．y＝logax(a＞0，且a≠1)的图象在________的右侧，图象过定点(1，0)；y＝logax与y＝logeq\s\do8(\f(1,a))x的图象关于________对称

3。同样类比指数曲线的排列特点：在第一象限内从下向上，指数函数的底数逐渐增大．我们也可以得到同一坐标系内不同对数曲线的排列规律：在第一象限内，从左向右对数函数的底数________．

二.探究部分：

探究1。说明下列函数的图像与对数函数的图像的关系，并画出它们的示意图，由图像写出它的单调区间：

（1)；(2）;

(3)；(4)

探究2。（1）解方程：log2（x2－2x－3)＝log2（x＋1)．

(2)解不等式：log3（x＋1）＞log9(3x＋13）．

探究3。设f（x）＝lg(ax2－2x＋a),

(1)如果f（x）的定义域是(－∞，＋∞），求a的取值范围；

(2)如果f(x）的值域是（－∞，＋∞)，求a的取值范围．

探究4.已知函数f（x）＝logaeq\f(1－mx,x－1)(a＞0,且a≠1)的图象关于原点对称．

（1）求m的值；

（2）当a＞1时，证明f（x)在（1，＋∞)上是减函数;

(3）若当a＞1，x∈(1，a］时，f（x）的值域是，求函数y＝2＋f(x2)的最大值及y取得最大值时的x的值．

课堂

随笔