承德实验中学高中数学一导学案：3函数.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

承德实验中学高一年级数学导学案

班级：；小组：；姓名:；评价:

课题

1.2。1函数(3）

课型

新授课

课时

1

主备人

韩宝利

审核人

韩宝利

时间

学习目标

求抽象函数的定义域

会求简单函数的值域

重点难点

重点是求值域；难点是求抽象函数的定义域。

方法

自主探究

一、探知部分：已知函数f(x)＝eq\r(3－x）＋eq\r（x－1）.

(1）求f(x）的定义域。

（2）求f（x－1）。

(3)求f（x－1)的定义域.

（4）求f（x+1）.

(5)求f（x+1）的定义域.

（6）观察（1）（3）（5）括号（）内的x,x－1，x+1的取值范围.有什么关系？为什么会这样？

结论:

二、探究部分:

探究1.（1）若函数f(x）的定义域为,求函数f(x－1）的定义域．

（2）若函数f（x－1)的定义域为,求函数f（x)的定义域

（3)若函数f（x－1)的定义域为，求函数f（x+2)的定义域

（4)若函数f（x）的定义域为，求feq\b\lc\（\rc\）（\a\vs4\al\co1(x＋\f（1,2)))－feq\b\lc\(\rc\)（\a\vs4\al\co1(x－\f（1，2）))的定义域．

探究2。(1）求函数f（x）＝eq\f(1,1＋x)(x∈R，且x≠－1）的值域

(2)求函数g（x）＝2x2＋1(x∈R）的值域．

（3）函数f(x）＝eq\f(1,1＋x2)（x∈R）的值域是（)

A．B．D,（0，1)

课堂小结:

三、应用部分：1(1)若函数f（x）的定义域为，求函数f（x+1)的定义域．

（2）若函数f(x+1）的定义域为,求函数f（x)的定义域

（3）若函数f（x－1）的定义域为,求函数f(x+4)的定义域

(4)若函数f(x）的定义域为，求f（x+3）+2f（x－1）-3的定义域．

四、巩固部分：（1)若函数f(x)的定义域为，求函数f(x－1)的定义域．

(2）若函数f(x－2）的定义域为,求函数f(x)的定义域

(3）若函数f(x+1)的定义域为,求函数f(x-2）的定义域

(4)若函数f(x）的定义域为,求f（x+1）+2f(x－2)的定义域．

（5）若函数f（x）的定义域为，值域为，则a的取值范围是________．

（6）．函数y＝f（x）的图象如图所示,那么f（x)的定义域是________；其中只与x的一个值对应的y值的范围是________．

课堂

随笔