中小学人教四年级上册英语[精3]Unit 5 PA Lets learn 教案教学设计教育教学资料.docVIP

教学设计

课题

Alet’slearn

单元

Unit5Let’seat

学科

English

年级

四

学习

目标

1.能听、说、认读单词：beef,chicken,noodles,soup,vegetables.

2.能够熟练运用句型Whatwouldyoulike?I’dlikesome…征求和表达用餐意愿。

3.灵活运用相关礼貌用语。

重点

单词：beef,chicken,noodles,soup,vegetables.

难点

熟练运用句型Whatwouldyoulike?I’dlikesome…

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.Let’ssing:Whatwouldyoulike?

2.比一比，看谁说的多.复习之前学习过的食物饮料单词。

3.Freetalk

T:Therearesomanyfood.They’reyummy.Areyouhungry?

S:Yes,I’mhungry.

T:Whatwouldyoulike?

S:I’dlikesome…

讲授新课

1.课本情景导入新课

教师展示Let’slearn板块Zip和Zoom正在交谈的图片:Look,WhereisZoom?Yes,Zoomisinarestaurant.图片了解什么是restaurant.

Andthereisabigmenu.Whatwouldyoulike?先看主食复习Menu上学生之前学习过的单词，如bread,rice等。

2.图片情景教学单词

(1)此时，在第三种食物上打上问号，让学生进行猜测。老师可以提示：They’reusuallylongandwhite.老师可边说边做动作。然后呈现面条的图片和词形，并朗读单词，强调oo的发音。图片呈现各种不同面条的图片，让学生观察各种面条：Wehaveeggnoodles...

引导学生说唱：Noodles,noodles,Ilikenoodles.I’dlikesomenoodles.

(2)呈现蔬菜图片，T：Now,let’seatsomevegetables.They’rehealthy.边说边板书，引导学生分音节朗读单词ve-ge-ta-ble-s.引导学生观察字母及发音。不同蔬菜图片呈现操练。不同颜色蔬菜图片呈现操练。

引导学生说唱：Vegetables,vegetables,greenvegetables.Ilikevegetables.

(3)Weeatsomenoodles,vegetables.Andwealsoneedsomemeat.Itmakesusmorestronger.Look,what’sthis?学习beef，强调ee的发音，学生进行拆音练习。T：Doyoulikebeef?Ss:Yes.T:Doyoulikethisone?呈现牛肉面图片。Ss:Beefnoodles.牛肉汉堡：beefhamburger.进行操练。

(4)T：Howaboutthisone?Doyoulikeit?呈现鸡肉的图片。学习chicken.Chickenisdelicious.图片操练：chickennoodles,chickenhamburger,friedchicken.提示学生要少吃炸鸡。

(5)T：Now,let’sdrinksomething.Let’sdrinksomesoup.强调ou的发音。呈现多种soup图片：Wehavevegetablesoup,beefsoup,chickensoup,fishsoup,ricesoup,eggsoup.Whatwouldyoulike?生生操练。展示。

1.Listenandimitate.

(1)Listenandrepeat.

(2)Readinpairs.Checkseveralpairs.

2.Practice

(1)Sharpeyes

教师利用课件或单词卡片，快速出示单词卡片，学生快读快说单词

(2)Lookandsay

教师利用课件，学生看图说出相应的英语单词。

(3)对比发现，noodles和vegetables在表达时常常使用复数形式。Beef，chicken，soup只有单数形式。

(3)Playagame：看口型猜单词

活动方式：教师读一个单词，只做口型，不出声，让学