2024年小学一年级数学培优补差工作计划 .pdf

2024年小学一年级数学培优补差工作计划

一、工作目标

1.帮助学生掌握小学一年级数学基本知识；

2.提高学生的数学思维能力，培养学生的逻辑思维和问题解

决能力；

3.激发学生对数学的兴趣，培养学生的数学学习习惯；

4.辅导落后生，帮助他们弥补数学上的差距；

5.为学生打下坚实的数学基础。

二、工作计划

1.每周安排2-3次的课外辅导时间，每次1-2小时，确保每

个学生都能得到充分的辅导；

2.针对每个学生的实际情况，制定个性化教学计划，因材施

教；

3.采用一对一或小组授课形式，注重互动交流，激发学生的

学习兴趣；

4.培养学生的数学思维能力，在课堂上运用问题解决法，培

养学生的逻辑思维和思考能力；

5.通过游戏、实物展示等形式，让学生感受到数学的乐趣，

激发他们的学习动力；

6.培养学生良好的数学学习习惯，要求学生按时完成作业，

每周要进行一次小测验，检查学生学习情况；

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7.针对落后生，加强辅导力度，给予额外的练习和个别辅

导；

8.定期组织模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和节奏，及时

发现问题并及时调整教学方法；

9.加强与家长的沟通，定期向家长反馈学生的学习情况和进

展，共同关注学生的数学学习。

三、工作重点

1.数学基本知识的掌握：注重教学方法的讲解，帮助学生理

解和掌握各项基本知识点；

2.数学思维能力的培养：通过问题解决法，培养学生的逻辑

思维和思考能力；

3.兴趣的培养：通过趣味性的学习方式，激发学生对数学的

兴趣；

4.学习习惯的培养：培养学生按时完成作业的习惯，每周进

行一次小测验，及时纠正学生的错误。

四、考核评估

1.每周定期进行小测验，评估学生的掌握情况；

2.每月组织一次模拟考试，评估学生对知识的掌握情况和解

题能力；

3.定期对学生的学习情况和进展进行总结和评估，及时调整

教学方法。

五、预期效果

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1.学生数学基础得到夯实，能熟练掌握小学一年级的数学知

识；

2.学生的数学思维能力和问题解决能力得到相应提高；

3.学生对数学产生兴趣，愿意主动参与数学学习；

4.学习习惯得到改善，能按时完成作业，养成良好的学习习

惯；

5.落后生的数学差距得到弥补，能跟上班级整体进度。

通过以上工作计划，相信学生们的数学水平和兴趣会得到显

著提高，他们会在小学一年级的数学学习中扬帆起航。同时，落

后生们也能够逐步迎头赶上，达到班级整体水平。这将为他们今

后的学习打下坚实的基础，帮助他们更好地适应学校的进程和要

求。

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