2024年人教版七年级上册数学教学工作计划(二篇) .pdf

2024年人教版七年级上册数学教学工作计划

炎炎夏日已经过去，转眼已是秋高气爽的季节。新的学期，新的

开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期教学工作，

制定教学工作计划如下：

一、指导思想

本学期我将积极参加学校组织的政治学习，坚持____基本路线，

____领导，____教育方针、政策，使自己真正成为时代前进的促进

派。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职

业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律

法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于____教育事业，立足教

坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。

二、学生情况分析

本学期我担任七年级3班数学教学，该班共有学生____人。七年

级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力

分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思

则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生常常固守

小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视

对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不

清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良

好的与其学业成绩的好坏相关，七年级学生由于正处在初级的逻辑思

维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这

就不能适应七年级教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。

三、教学目标

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(一)知识与技能

1.获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的知识，了

解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。

2.学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题，从而通过

数学问题解决实际问题。体验几何定理的探究及其推理过程并学会在

实际问题进行应用。

3.初步具有数学研究操作的基本技能，一定的科学探究和实践能

力，养成良好的科学思维习惯。

(二)过程与方法

1.采用思考、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学;

2.发挥学生的主体作用，作好探究性活动;

3.密切联系实际，激发学生的学习的积极性，培养学生的类比、

归纳的能力.

(三)情感态度与价值观

1.理解人与自然、社会的密切关系，和谐发展的主义，提高环境

保护意识。

2.逐步形成数学的基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世

界观奠定必在的基础。

四、教材章节分析

第一章《有理数》

1.本章的主要内容：

对正、负数的认识;有理数的概念及分类;相反数与绝对值的概念

及求法;数轴的概念、画法及其与相反数与绝对值的关系;比较两个有

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理数大小的方法;有理数加、减、乘、除、乘方运算法则及相关运算律;

科学计数法、近似数、有效数字的概念及求法。

重点：有理数加、减、乘、除、乘方运算

难点：混合运算的运算顺序，对结果符号的确定及对科学计数

法、有效数字的理解。

2.本章的地位及作用

本章的知识是本册教材乃至整个初中数学知识体系的基础，它一

方面是算术到代数的过渡，另一方面是学好初中数学及与之相关学科

的关键，尤其有理数的运算在整个数学及相关学科中占有极为重要的

地位，可以说这一章内容是构建“数学大厦”的地基。

第二章《整式的加减》

1.本章的主要内容

列代数式，单项式及其有关概念，多项式及其有关概念，去括号

法则，整式的加减，合并同类项，求代数式的值。

重点：去括号，合并同类项。

难点：对单项式系数，次数，多项式次数的理解与应用。

2.本章的地位及作用

整式是简单代数式的一种形式，在日常生活中经常要用整式表示

有关的量，体现了变量与常量之间的关系，加深了对数的理解。本章

中列代数式，去括号及合并同类项是后面学习一元一次方程的基础，

求代数式的值在中考命题中占有重要的地位。

第三章《一元一次方程》

1.本章的主要内容

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列方程，一元一次方程的概念及解法，列一元一次方