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Unit6UsefulnumbersPALetstalk人教PEP三年级上册A+

学习能力目标学习WuBinbin兄妹与Sarah姐弟见面相互介绍并学会询问年龄。语言知识目标能用能用“Howoldareyou?Im...yearsold.”问答年龄信息。思维能力目标初步了解英语的语言表达,能运用所学词汇和句型进行简单的英语交际。文化品格目标学会与他人合作学习的能力。并能有意识地运用所学字、词、句,培养“说英语”的能力。核心素养目标

What‘sthissongmainlyabout?Leadinnumbersnumbers

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Binbin,thisismybrother,Sam.Hi,Sam!Thisismysister,Xinxin.Hello,Xinxin!Hi,Sam!Presentation

Binbin,thisismybrother,Sam.Hi,Sam!介绍他人的句型:Languagepointsthis为指示代词,指代距离自己较近的人或物,意为“这;这个”;Thisismysister,Xinxin.

Nowtrytointroduceyourbrother/sister/friendtotheclass,OK?PresentationHi.Thisismybrother...可以拿出照片直接介绍同学

Howoldareyou?I’mfiveyearsold.Me,too.Presentation意为“我也是”,表示“和对方一样”的意思。(多少)岁;年纪;旧的年纪;年

Howoldareyou?I’mfiveyearsold.询问对方年龄:Languagepoints询问年龄:Howold+be动词+主语?回答年龄:主语+be动词+年龄+year(s)old.

Binbin,thisismybrother,Sam.Hi,Sam!Thisismysister,Xinxin.Hello,Xinxin!Hi,Sam!Presentation

Howoldareyou?I’mfiveyearsold.Me,too.Presentation

Pronunciation(发音)Fluency(流利度)Acting(表演)

Binbin,thisismybrother,Sam.Hi,Sam!Thisismysister,Xinxin.Hello,Xinxin!Hi,Sam!Presentation

Howoldareyou?I’mfiveyearsold.Me,too.Presentation

Role-play0流利地朗读流利地表演有感情地表演

Howoldarethey?TimFeifeiXiaoliPractice

Hello,Xiaoli!Howoldareyou?I’mfiveyearsold.PracticeXiaoli

Hello,_____!Howoldareyou?I’m____yearsold.TimthreePracticeTim

Hello,_____!Howoldareyou?I’m____yearsold.FeifeifourPracticeFeifei

Hello,____!Howoldareyou?I’m____yearsold.Practice

Thinkandsay词汇(拼写,意思,)句型......Let’ssay

Summary学习词汇:old,year,five;学习句型:1.Thisismy...2.Howoldareyou?3.Im...yearsold.4.Me,too.

1.听录音跟读letst

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