人教版小学五年级语文上册语文园地一.pptVIP

01招牌担忧急切惧怕环境知趣02光顾恐怕充足理由屋檐其实03支撑鼓励环绕娱乐感叹周游04思考品味片段忽略意义方式05倾盆大雨毫不犹豫词语盘点读读写写贪婪通顺可靠培养起码比喻1心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂2馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘3滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久4如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解5悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻6千篇一律别出心裁与众不同大显身手7心安理得念念不忘呕心沥血8读读记记21可以谈你和书的故事呢？也可以谈你读书的体会。人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？口语交际内容口语交际要求

勇于发言，大胆表现认真倾听，乐于提问大方得体，文明有礼怎样跟书结下不解之缘？（一次上课的启示、一次老师的教育、一本书的启迪、一句名言的启示、一次谈话的启示等）01为了看书，你曾经经历过哪件事？（一件不愉快的事、一件难忘的事、一件高兴的事等）02谈谈读书给你带来了什么？（快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等）你会写吗？以“记一次辩论”为题，写一写这次辩论的经过，也可以把自己对这个问题的看法写下来。把你和书的故事或你读书的体会写下来。讲述你和书的故事……在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来。作文教学研讨课（五年级）我和书的故事描写读书的四字词01全神贯注专心致志废寝忘食孜孜不倦博览群书学而不厌博学强记手不释卷书声琅琅开卷有益好学不倦举一反三囫囵吞枣聚精会神津津有味百读不厌书香四溢凿壁偷光悬梁刺骨程门立雪0602030405急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。——《窃读记》一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。——《走遍天下书为侣》像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。——《我的“长生果”》读书名言１、读万卷书，行万里路——刘彝２、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼３、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东４、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家５、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚６、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨７、一个人变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读——苏霍姆林斯基精彩开头）：是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。

是人类进步的阶梯．”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚．”这是刘向眼中的书．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟．”这是韩愈眼中的书．而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。