三年级实验仪器准备通知单 及 实验情况记录表.docx

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XXX小学老师演示试验仪器预备通知单

班级

三

任课老师

XXX

演示时间

演示内容（几章几节）

1-1水到哪里去了

归还日期

仪器名称

需要数量

仪器名称

需要数量

烧杯

2

塑料薄膜

1

归还情况

好

备注

填写人：XXX

学生实验通知单

班级

三

任课老师

XXX

试验时间

演示内容（几章几节）

1-1水到哪里去了

上课地点

试验室

仪器名称

需要数量

仪器名称

需要数量

烧杯

20

塑料薄膜

10

归还情况

好

归还日期

XXX小学（演示、分组）试验情况记录表

时间

地点

科学试验室

班级

三班级

试验名称（课题）

1-1水到哪里去了

组数

10

所需器材

烧杯、塑料薄膜

操作老师

XXX

试验主要过程：

1.向两个大小相同的烧杯里加入等量的水，标出水的高度。

2.用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定。另一个不盖。

3.把它们放到通风和向阳的位置。

4.2~3天后，观察两个烧杯中水量的变化。

试验效果：

通过试验探究和比较，学生很简洁想到水会从烧杯里“跑”到空气中，更好地感受和理解了“蒸发”。

器材破损情况：

无

记录人XXX

XXX小学老师演示试验仪器预备通知单

班级

三

任课老师

XXX

演示时间

演示内容（几章几节）

1-2水沸腾了

归还日期

仪器名称

需要数量

仪器名称

需要数量

烧杯

1

温度计

1

三脚架

1

试管夹

1

石棉网

1

塑料袋

1

酒精灯

1

归还情况

好

备注

填写人：XXX

学生实验通知单

班级

三

任课老师

XXX

试验时间

演示内容（几章几节）

1-2水沸腾了

上课地点

试验室

仪器名称

需要数量

仪器名称

需要数量

烧杯

10

温度计

10

三脚架

10

试管夹

10

石棉网

10

塑料袋

10

酒精灯

10

归还情况

好

归还日期

XXX小学（演示、分组）试验情况记录表

时间

地点

科学试验室

班级

三班级

试验名称（课题）

1-2水沸腾了

组数

10

所需器材

烧杯、三脚架、石棉网、温度计、酒精灯、塑料袋、试管夹

操作老师

XXX

试验主要过程：

1.在烧杯中加入一些清水，放在火上加热。

2.观察加热过程中水的变化和温度的变化，记录水沸腾时的温度。

3.观察水沸腾时，水中、水面和水面之上的各种现象。

4.将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），观察袋子的变化。

试验效果：

通过观察水沸腾的全过程，能客观地记录观察到的现象，思考现象消失的原理。

器材破损情况：

无

记录人XXX

XXX小学老师演示试验仪器预备通知单

班级

三

任课老师

XXX

演示时间

演示内容（几章几节）

1-3水结冰了

归还日期

仪器名称

需要数量

仪器名称

需要数量

烧杯

1

食盐

若干

试管

1

温度计

1

冰块

若干

归还情况

好

备注

填写人：XXX

学生实验通知单

班级

三

任课老师

XXX

试验时间

演示内容（几章几节）

1-3水结冰了

上课地点

试验室

仪器名称

需要数量

仪器名称

需要数量

烧杯

10

食盐

若干

试管

10

温度计

10

冰块

若干

归还情况

好

归还日期

XXX小学（演示、分组）试验情况记录表

时间

地点

校园

班级

三班级

试验名称（课题）

1-3水结冰了

组数

10

所需器材

烧杯、试管、温度计、冰块、食盐

操作老师

XXX

试验主要过程：

1.在一支试管中加入约四分之一的清水，在水面处做好标记。

2.将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入食盐）的容器中，用温度计测量试管中水的温度。

3.温度计插入水中的位置保持不变，等待试管中的水结冰。

4.当试管中的水开始结冰时，记录温度。

5.水完全结冰后，在试管上标记冰柱的高度。

试验效果：

通过试验，学生观察到了水在什么条件下会结冰，水结冰后有哪些变化，当温度下降到0℃时，水开始结冰。水完全结冰后，体积会增大，在试管中占据更多的空间……同时，他们观察到水的这种变化是怎样产生的，即水是怎样结成冰的。

器材破损情况：

无

记录人XXX

XXX小学老师演示试验仪器预备通知单

班级

三

任课老师

XXX

演示时间

演示内容（几章几节）

1-4冰溶化了

归还日期

仪器名称

需要数量

仪器名称

需